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【中文期刊】 熊美凤 郑木明 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷10期 1187-1189页ISTIC
【摘要】 学习型医院建设必须坚持以学习者为本,确立明晰的目标,并在目标指导下采取综合措施整体推进,在此基础上抓住医务人员的学习这个重点,根据各级各类医务人员的不同需求激发他们的学习动力,建立激励机制,实现学习型医院建设的良性循环和可持续发展.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王翠苹 《医药高职教育与现代护理》 2024年7卷5期 429-433页
【摘要】 目的 观察桑代克三律框架下PTP激励结合物联网交互肺康复在慢阻肺患者中的应用效果.方法 选择 2022 年 1 月至 12 月就治于南京鼓楼医院集团宿迁医院的慢阻肺患者 126 例为研究对象,以组间均衡特征分为试验组 63 例、对照组 63...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗敏 《教育教学论坛》 2023年23期 173-176页
【摘要】 新医科背景下医学生自主学习能力的重要性不言而喻,当前医学生自主学习方面存在的问题不容忽视,研究针对医学生自主学习现状及问题,分析建立高校自主学习激励机制的必要性和重要性,明确构建医学生自主学习激励机制的原则,提出完善构建医学生自主学习激励机...
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【中文期刊】 刘凯杰 李翠兰 等 《西北医学教育》 2015年4期 593-595页
【摘要】 培养具有创新能力的医学人才是高等医学教育的目标，传统的医学教育往往忽视医学生自主学习能力及创新能力的培养。医学本科阶段尽早实行“双早”教育能提升医学生自主学习的能力，提高其学习效率，培养其具有扎实的医学理论知识和较强临床技能。本文从我国医学...
- 概要：
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【中文期刊】 王静 申俊龙 等 《中国药房》 2016年27卷34期 4891-4893页ISTICPKUCA
【摘要】 目的：探讨基于成人学习理论和政策指导下的医院药学人员转型模式，为药学人员更好地适应“新医改”，加速其职能转型提供参考。方法：通过对医院药学人员工作模式及现状、医院药学人员学历结构、医院药学人员开展临床药学工作情况进行分析，结合诺尔斯成人教育...
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【中文期刊】 张金峰 王爱民 等 《解放军护理杂志》 2014年24期 23-25页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨男性护理研究生的学习动机和特点，提出相应的教育对策，以提高特定群体的高等护理教育质量。方法采用质性研究的方法，便利抽取8名男性护理研究生作为研究对象，对其进行半结构式个人深入访谈，探讨其学习动机并依据自我效能理论提出相应的对策。结...
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【中文期刊】 钱红英 黄培 《中国卫生质量管理》 2017年24卷2期 78-80页ISTIC
【摘要】 学习是推动医院质量文化构建,实现医院可持续发展的内生动力.医院坚持国内与国外相结合、院部与科室相结合、医疗与管理相结合、规培与学历教育相结合、临床与科研相结合、人文与医学相结合,以立体式学习努力构建医院质量文化体系,使医院质量、技术、服务实...
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【中文期刊】 商亚娟 曹宝花 《环球中医药》 2013年z2期 255-255,257页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨护理科研教学中基于能力培养的科研课程设计与实践方法。方法对2009级护理本科学生51名进行护理科研教学时，课程设计与实施以培养学员各项能力为基础，提高其科研素质，课程结束后，采用自编问卷调查其科研能力提升的自评结果。结果学员对文献...
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【中文期刊】 潘兰霞 施华 《中华现代护理杂志》 2017年23卷34期 4408-4410页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护生视角下的临床学习环境,为改善临床学习效果提供参考依据.方法 运用质性研究中Van Manen诠释现象学的研究法,于2016年6月根据研究目的抽取已结束8个月以上临床实习的护理本科学生50名,将50名护生分为8组,进行焦点小组访...
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【中文期刊】 周祁 杨文卓 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 129-131页ISTIC
【摘要】 临床眼外科是外科学系中较为独特的一门分支学科,眼科显微手术具有高精度、高风险和学习曲线长的特点.同济大学附属同济医院眼科经过多年的摸索,探索出一条循序渐进、行之有效的眼科研究生显微手术培养方法,包括从理论基础、到体外模拟、再到体内实践的一系...
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