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【中文期刊】 李姗姗 黄红艳 等 《护理学杂志》 2024年39卷9期 36-40页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建糖尿病足住院患者决策信息需求问题提示列表,为促进其参与医疗决策提供实用工具.方法 通过查阅文献、咨询临床一线的专科医护人员、半结构式访谈、德尔菲专家函询并经过临床调适后确定问题提示列表患者版本,便利抽样法选取39例住院患者对问题提...
【中文期刊】 杨静 孙芳 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 117-120页
【摘要】 目的 分析内科护理管理中应用护士分层进阶管理的有效性.方法 选取2023年1—12月滕州市龙阳镇卫生院的20名内科护士为研究对象,2023年1—6月为对照组,采取常规管理;2023年7—12月为观察组,采取分层进阶管理.对比两组的护理质量、...
【中文期刊】 黄翠婷 韦春丽 等 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷21期 133-135页
【摘要】 目的 探讨基于慕课的教学模式在内科护理教学中的应用效果.方法 以右江民族医学院2021级护理本科学生2个班共108人作为研究对象,通过数字随机法以班级为单位分为研究组和对照组.研究组采用慕课教学模式,对照组采用传统教学模式.对比两组学生的期...
【中文期刊】 李爽旗 王焬圣 等 《中国卫生产业》 2024年21卷18期 186-189页
【摘要】 针对内科护理学实训教育中"以教师为中心"的固化模式,忽视个体差异的分班制,应试性教育教学导向等造成"学生所学"和"临床所用"不平衡的问题,提出内科护理学专业实训的革新应该在新医科"新理念、新结构、新模式、新质量、新体系"5个方面体现,在宏观...
【中文期刊】 贾小莹 郭磊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 174-177页
【摘要】 护理专业的本质决定了其必备的人文内涵,护生不仅要有精湛的专业技能,更要具备良好的职业素养和高尚的道德情操,将"课程思政"融入护理专业教育有助于培养德才兼备的护理人才.《内科护理学》是护理专业核心课程,在《内科护理学》课程教学中加强思政教育,...
【中文期刊】 李小芒 李慧敏 等 《护理学杂志》 2023年38卷15期 1-4,21页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于建构主义理论的教考联动模式在内科护理学教学中的应用效果.方法 将2020级2个护理本科班护生随机分为研究组和对照组各60人.对照组采用传统授课模式;研究组采用基于建构主义理论的教考联动模式,即依据建构主义理论,建立抛锚式基于案...
【中文期刊】 戴玉琴 许燕 《中华护理教育》 2023年20卷10期 1195-1199页 CSCD
【摘要】 目的 探讨专本贯通本科阶段内科护理学实验课程改革成效.方法 选取某校2022级护理本科生为教学对象,按照班级随机分为试验组(75名)和对照组(76名),在18学时的内科护理学实验课程中,试验组实施基于STEAM教育理念的教学改革,将科学(s...
【中文期刊】 芦慧 王慧虹 等 《护理学杂志》 2017年32卷23期 70-72页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨同伴教学法在内科护理教学中的应用效果.方法 将2013级护理本科两个班的学生作为对照组,在内科护理教学中采用传统教学方法;2014级两个班作为观察组,采用同伴教学法.通过量化考核、问卷调查比较两种教学法的效果.结果 教学后两组课后...
【中文期刊】 钱利霞 《浙江临床医学》 2017年19卷8期 1546-1547页 ISTIC
【摘要】 目的 总结脉波轮廓温度稀释连续心排血量监测技术(PICCO)在内科危重患者中的监测及护理.方法 在内科危重患者中运用PICCO容量、肺水和心肌收缩力等血流动力学参数监测危重患者31例,加强病情观察和护理,应用监测值指导液体管理、合理用药.结...
【中文期刊】 冷一梅 李牧虹 《中华医学教育杂志》 2013年33卷6期 933-936页 ISTIC
【摘要】 目的 探索科学有效的临床教学方法,提高教学质量和教学满意率.方法 选择2010年7月～ 2012年5月在首都医科大学附属北京同仁医院消化内科实习的高职2009级～ 2011级护理专业21名学生为研究对象.将其随机分为实验组和对照组,实验组1...
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