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【中文期刊】 王倩 杨琳 等 《护理管理杂志》 2026年26卷4期 311-315页ISTICCSCD
【摘要】 近年来,护理模式持续革新,以患者为中心的理念日益深化,对护理服务质量提出了更高要求,跨专业协作成为提升护理质量的重要途径.文章综述了跨专业协作在提高急诊科用药安全、缓解患者疼痛、优化性侵被害人照护、提升急诊延续护理服务质量,促进护理管理及护...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 周映伽 巫佳 等 《延边大学医学学报》 2026年49卷2期 129-131页CA
【摘要】 中西医结合在肿瘤治疗中展现出显著的潜力,但面临跨学科认知差异与系统整合障碍.研究聚焦跨专业双能肿瘤内科医学生培养模式构建,针对现有培养体系的不足,以中西医结合为导向的教学改革方案,通过整合中西医肿瘤学核心内容、创新多元教学方法、建立多维评估...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉婷 乔远静 等 《护理学杂志》 2025年40卷21期 111-115页ISTICPKUCSCD
【摘要】 对医学生跨专业合作能力评估工具的研制、主要内容、特点、应用情况以及优势和局限性等进行综述,以期为今后科学评估我国医学生跨专业合作能力,研发符合我国国情的医学生跨专业合作能力评估工具提供依据,促进我国跨专业合作相关研究.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红丽 董芳明 等 《中国高等医学教育》 2025年7期 132-134页
【摘要】 目的:探讨医护合作式情景模拟联合以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)的教学法在修复体粘接教学中的应用.方法:选取2021年10月至2022年10月在本院规培的60名医生和护士为研究对象,按照随机分组法分为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘梦媛 田凌云 等 《中华护理杂志》 2024年59卷9期 1138-1145页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对护士在跨专业合作中伦理冲突的相关研究进行范围审查,归纳和总结跨专业合作中导致伦理冲突的障碍因素及应对策略,为提高护士的跨专业合作水平提供参考.方法 依据范围综述的研究框架展开研究,系统检索Cochrane Library、CINAH...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马丽 李莎 等 《护理学杂志》 2024年39卷14期 79-83页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解护理专业本科生跨专业合作能力及真实体验.方法 应用现象学研究方法,目的抽样选取17名护理本科生为访谈对象进行跨专业合作体验的半结构化深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法整理、分析资料.结果 在跨专业合作过程中体验主要为4个主...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 程立新 刘志红 等 《军事护理》 2023年40卷9期 10-13页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨手术室护士跨专业合作学习与核心能力的关系.方法 2022 年 2-4 月,采用便利抽样法选取北京市3 所三级甲等医院的 240 名手术室护士为研究对象,采用一般资料调查表、跨专业合作学习准备度量表(readiness for in...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王佳欣 赵亚利 《中国全科医学》 2023年26卷31期 3951-3962页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 近年来"以健康为中心"理念的推广及患者医疗保健需求的不断增加,对医疗保健提供者提出了更高的要求.组建高效的医疗合作团队被视为提升医疗服务质量的重要手段,选择客观、有效的团队合作评估工具对于团队成员间合作状况的评估及团队建设尤为重要.目...
【关键词】 团队资源管理,卫生保健；团队合作；跨专业合作；
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- 结论：
【中文期刊】 潘丽丽 章毅 《中国高等医学教育》 2024年6期 110-112页
【摘要】 目的:探讨跨专业合作原位模拟培训在神经内科护士应急能力培养中的应用效果.方法:选取2021年7月至2022年1月神经内科参加严重过敏反应应急能力培训的护士作为研究对象,2021年7月参加培训的护士设为对照组,2022年1月参加培训的护士设为...
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