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【中文期刊】 白金山 丘文峰 等 《计算机教育》 2023年9期 31-34页
【摘要】 根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,结合抗疫实践,提出将抗疫中居家隔离人员物资获取和动态代理设计模式两者的流程相结合,介绍教学实践过程,探讨如何将抗疫元素全面融入课程的各个知识点中,寓价值观引导于知识传授和能力培养中.
- 概要：
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【中文期刊】 何文 聂捷楠 《中国医学教育技术》 2022年36卷2期 186-189页
【摘要】 针对传统Java教学模式中存在的问题,提出校企合作共建Java网络课程并开展线上线下混合式教学的教学改革思路.文章以大健康与智能工程学院信息管理与信息系统专业为例,对不同阶段开设的Java课程中校企双方的合作形式、内容和教学模式进行了阐述,...
- 概要：
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【中文期刊】 张玉霞 《科教导刊-电子版（下旬）》 2022年11期 190-192页
【摘要】 文章介绍了基于智能医学的Java课程的一些思考,希望以案例为驱动,使学生在有限的学时内能将部分智能医学专业知识与Java课程融合,以增加Java课程的广度和复杂度,提升学生对Java课程的学习兴趣和内驱力.文中所涉及的案例包括了Androi...
- 概要：
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【中文期刊】 李小智 丁长松 等 《计算机教育》 2021年11期 106-110页
【摘要】 针对Java Web程序设计课程思政存在思政元素挖掘困难、思政内容缺乏问题,阐述优质课程思政资源的特点,详细介绍课程思政资源的开发方法,结合实例说明课程思政资源在教学中的应用及教学效果,为其他工科课程开展课程思政建设提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 赵营颖 高志宇 等 《科技视界》 2021年33期 67-69页
【摘要】 伴随着信息技术的发展以及教学与信息技术的深度结合,教学资源的数量以及种类越来越多,目前在程序类课程教学实践过程中,有在教学内容多而学时少,教师讲的快,学生缺乏练习,学生基础知识掌握不牢固,教学反馈周期长,课堂交互不足,学生出现问题教师不能及...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王春荣 赵永青 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2021年5期 196-197页
【摘要】 在"课程思政"背景下,有必要分析"Java EE程序设计"课程开展课程思政的可行性,挖掘其课程思政元素,探索课程思政元素巧妙融入专业课教学的方法,并设计"Java EE程序设计"课程思政教育模式.
【关键词】 Java EE程序设计；课程思政；教学设计；
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【中文期刊】 李小智 丁长松 等 《计算机教育》 2020年8期 176-180页
【摘要】 针对目前地方应用型本科院校软件开发类课程存在课程之间衔接融合不够、实践教学缺乏系统规划、课程教学与岗位需求不能有效对接等问题,提出构建面向能力培养和岗位需求的双目标Java开发课程群,从建设思路、组建教学团队、设置相关课程、改革教学方式方面...
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【中文期刊】 赵佳 昝程 等 《科技风》 2020年14期 104页
【摘要】 《Java程序设计》与《数据库原理与应用》是医学院校生物信息学专业开设的两门课程,由于Java程序设计高级开发一般会涉及数据库的管理及使用,两门课程有交叉融合的知识点,因此本文提出了JAVA与数据库的课程整合教学改革研究,希望能打破课程界限...
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【中文期刊】 赵营颖 王林景 等 《中国教育技术装备》 2019年21期 112-113页
【摘要】 随着教育信息化的发展,对翻转课堂的研究和探索越来越多.目前在程序类课程教学实践过程中,翻转课堂出现课前预习效果差、课堂教学中学生积极性不高、课后学习效果不可控等问题.采用基于微课的翻转课堂教学形式,对其在程序设计类课程教学中的应用进行研究以...
- 概要：
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【中文期刊】 庞津 方伟 《天津中医药大学学报》 2007年26卷4期 215-217页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 系统观是教育技术学的一种基本观念和基本方法.它侧重于系统的整体性分析,从系统各组成要素之间的关系和相互作用中发现系统的规律,从而指明解决问题的一般步骤、程序和方法.网络课程系统的构成要素为资源、工具、活动和参与者.资源,是以文本、声音...
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