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【中文期刊】 王孜 庄俊玲 等 《中国医疗管理科学》 2024年14卷3期 101-106页
【摘要】 目的 通过评价临床医学博士后的学习风格特征,提升学习者对自我学习风格的认知,提高学习灵活性,以指导教学实践.方法 选取50名参与内科规范化培训的临床医学博士后,采用Kolb学习风格量表4.0版开展问卷调查,分析临床医学博士后学习风格特点,比...
【关键词】 临床医学博士后；Kolb学习风格量表；Kolb学习周期；
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【中文期刊】 王江铭 梁红敏 等 《昆明医科大学学报》 2023年44卷7期 168-172页ISTICCA
【摘要】 目的 调查并探讨医学专业学生的Kolb学习风格类型偏好及潜在的影响因素,以针对性地为医学专业教学改革提供理论依据.方法 采用Kolb学习风格量表并设置了 10 个潜在相关因素选项对国内 5 所医学院校 416 名医学专业学生的学习风格偏好及...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曾诗颖 朱渊 《护理学杂志》 2019年34卷24期 95-98页ISTICPKUCSCD
【摘要】 概述Kolb经验学习理论的经验学习圈、学习风格两大理论内容,综述其在护理高等教育、在职教育、临床患者健康教育中的应用,总结应用该理论时应关注的6点限制,旨在为护理教育者推广应用Kolb经验学习理论提供参考.
【关键词】 Kolb经验学习理论；经验学习圈；Kolb学习风格；
- 概要：
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【中文期刊】 刘振 刘晴 等 《齐鲁护理杂志》 2021年27卷22期 42-44页ISTIC
【摘要】 目的:调查规培护士学习风格现状,分析影响因素,为提高规培护士教学质量提供依据.方法:采用Kolb学习风格量表对106名规培护士进行问卷调查.结果:规培护士在学习过程中主动实践得分最高为(33.92±6.44)分;在反思观察过程中,家乡所在地...
【关键词】 规培护士；学习风格；Kolb经验学习风格量表；
- 概要：
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【中文期刊】 肖归 陈星星 等 《科教导刊》 2021年5期 187-189页
【摘要】 目的 了解并对比专科护生和本科护生学习风格的分布情况,为多层次护理人才教学提供依据.方法 采用Kolb学习风格量表对264名专科护生和146名本科护生进行问卷调查.结果 专科和本科护生学习风格类型均以发散型和吸收型为主,差异无统计学意义(P...
- 概要：
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【中文期刊】 刘衍素 虞文娟 等 《护理研究》 2014年28卷9期 1069-1070页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理与非护理专业学生的学习风格和偏好.[方法]采用Kolb学习风格量表对生学校的护理和非护理专业学生进行问卷调查并进行统计分析.[结果]中职卫生学校学生的学习风格分布以顺应型和聚合型风格居多,发散型和同化型风格偏少;护理和非护理...
【关键词】 学习风格；Kolb学习风格模型；护理专业；
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【中文期刊】 陈星星 阳晓丽 等 《医学教育研究与实践》 2020年28卷6期 994-997页
【摘要】 目的 了解护理专科学生Kolb学习风格类型分布情况,并分析其影响因素,为开展教学改革以及因材施教提供依据.方法 采用Kolb学习风格量表对490名护理专科学生进行调查.结果 护理专科学生Kolb学习风格类型中发散型占47.1％,吸收型占44...
- 概要：
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【中文期刊】 施毓凤 王峰 《教育教学论坛》 2020年41期 295-296页
【摘要】 对学习管理学基础课程的一年级学生进行翻转课堂教学,课后采用KOLB学习风格问卷进行满意度调查,研究翻转课堂教学中学生的学习风格和学习满意度之间的关系,发现学习风格对学生的满意度影响不显著.翻转课堂教学中的学生对线上部分和课堂师生互动的满意度...
- 概要：
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【中文期刊】 吉科一 张英远 《卫生职业教育》 2019年37卷5期 67-68页
【摘要】 目的 分析高职护理专业学生学习风格与学习成绩的关系, 探讨分组教学对提高学生学习成绩的作用.方法 采用Kolb学习风格量表对414名护理专业学生进行调查, 分析学生学习风格对其学习成绩的影响.并将414名学生分成试验组和对照组, 观察分组教...
【关键词】 护理管理；Kolb学习风格量表；学习成绩；
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【中文期刊】 李娇 姜博奥 等 《继续医学教育》 2019年33卷8期 24-26页
【摘要】 目的 了解本校学生Kolb学习风格类型分布情况,为开展以学生为中心教学和因材施教教学理念提供依据,最终达到提高教学效果,促进有效学习目的.方法 以本校成人护理专业2015级专科学生为研究对象.采用Kolb学习风格量表进行调查.结果 成人护理...
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