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【中文期刊】 刘意抒 王妙苗 等 《联勤军事医学》 2024年38卷5期 438-442页 ISTIC
【摘要】 目的 本研究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,设计了一套有肝胆专科特色的腹腔镜培训教学方案,并进行了实践验证.方法 将参加2022年度腹腔镜操作培训的40名学员随机分为试验组和对照组,每组各20...
【中文期刊】 汪成合 郭健 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 42-45页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome based education,OBE)的持镜助手培训在腹腔镜前列腺癌根治术(laparoscopic radical prostatectomy,LRP)中的应用.方法 选取 2022 年 7 ...
【中文期刊】 王虎平 张彦涛 等 《癌症进展》 2024年22卷21期 2408-2411页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨围手术期微视频健康宣教对腹腔镜直肠癌(RC)手术患者认知程度及自我效能的影响.方法 将111例腹腔镜RC手术患者按干预方式的不同分为观察组(n=55)和对照组(n=56),观察组实施围手术期微视频健康宣教,对照组实施常规干预.比较...
【中文期刊】 李彤 杨昕丽 等 《中国计划生育学杂志》 2024年32卷11期 2584-2588页 ISTIC
【摘要】 目的:分析评估阶段性管理模式下赋能教育配合需要层护理在腹腔镜卵巢肿瘤剥除术围术期中的应用效果.方法:选择2020年7月-2023年7月本院收治的105例腹腔镜卵巢肿瘤剥除术患者随机分为对照组52例和教育组53例,分别采用常规护理模式或教育组...
【关键词】 腹腔镜卵巢肿瘤剥除术; 阶段性管理模式; 赋能教育;
【中文期刊】 史琴琴 彭兰春 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷18期 9-12页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨儿童医疗辅导游戏配合童趣化教育对腹腔镜阑尾切除术患儿配合度的影响.方法:选取 2022 年 1 月 1 日~11 月 30 日行腹腔镜阑尾切除术患儿 577 例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组 288 例和观察组 289 例...
【中文期刊】 王娟 《国际精神病学杂志》 2024年51卷4期 1323-1327页 ISTIC
【摘要】 目的 探究心理护理与健康宣教对腹腔镜胃癌切除术患者术后生活质量的影响.方法 2022年12月年~2024年2月,选择62例腹腔镜胃癌切除术患者进行临床研究,经随机数字表法进行病例分组,每组各31例.对照组实施常规护理,观察组联用心理护理、健...
【中文期刊】 唐蕾 马志娟 等 《循证护理》 2024年10卷10期 1831-1836页
【摘要】 目的:构建腹腔镜胆囊切除日间手术病人院前宣教方案,并通过临床应用检验其效果.方法:通过文献资料分析、病例回顾构建腹腔镜胆囊切除日间手术病人院前宣教框架内容,遴选领域内的专家开展函询,综合函询评价、专家意见完善腹腔镜胆囊切除日间手术病人院前宣...
【中文期刊】 董志涛 章汝文 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 64-67页
【摘要】 腹腔镜技术是一种微创外科技术,具有多种优势.传统的外科教学模式在腹腔镜培训中面临着诸多困难和挑战.基于问题导向教学法(problem-based learning,PBL)的腹腔镜培训是一种以问题为导向、以解决问题为目标的教学模式,能够促进...
【中文期刊】 张含华 王丽娟 《妇儿健康导刊》 2024年3卷12期 137-140页
【摘要】 目的 探讨结构式心理干预联合图文式教育对异位妊娠腹腔镜手术患者心理状态及术后恢复的影响.方法 选取 2021年 3 月至 2023 年 3 月山东省济南市济阳区人民医院 60 例异位妊娠腹腔镜手术患者作为研究对象,按抽签法分为对照组与观察组...
【中文期刊】 王旋 王苗苗 等 《循证护理》 2024年10卷5期 938-942页
【摘要】 目的:探讨线上密室逃脱游戏教学对腹腔镜胆囊切除术病人疾病认知、术前焦虑及满意度的影响.方法:采用整群抽样法抽取医院2021年8月—2022年8月收治的198例腹腔镜胆囊切除术病人为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各99例,对照...