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【中文期刊】 张丹 沈小平  《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 573-576页 ISTIC

【摘要】 在越来越大的就业压力下,对于职业院校的学生来说,传统的教学方法 显露出的各种缺陷已不能满足职业教育教学的要求.因此,尝试寻找新的、更为适用的教学方法 --项目教学法.结合建构主义的概念和原理阐述项目教学法,分析其在医疗卫生信息技术教学的应用...

【关键词】 卫生信息技术； 高职； 行为导向；

【中文期刊】 詹琪芳  《生物学教学》 2025年50卷1期 46-49页 PKU

【摘要】 为探索提高学生的问题解决能力,在"探究不同供氧环境下酵母的呼吸方式"的实验教学中,将多维尔的"四成分八阶段"CPS模型与项目化学习(PBL)相融合,强调在驱动型问题的驱使下发挥创造力去解决实际问题.通过日常现象使学生产生疑惑,生发驱动型问题...

【关键词】 CPS模型； 项目化学习； 酵母呼吸；

【中文期刊】 姜茜  《生物学教学》 2025年50卷1期 76-78页 PKU

【摘要】 从项目开发背景、项目设计思路和项目活动方案几方面,详细阐述了结合人教版初中生物学教材中动物类群相关的教学内容,如何用国家动物博物馆资源自主设计并实施跨单元、跨学科的"动物大揭秘"项目式学习.以期为利用馆校资源多次开发项目式学习提供实践参考.

【关键词】 动物博物馆； 跨学科开发； 项目式学习；

【中文期刊】 程然然  《生物学教学》 2025年50卷1期 34-36页 PKU

【摘要】 以"免疫学的应用"为例,将项目式学习设计与实践置于真实的问题情境下,以学生的深度参与为核心,激发学生的自主性和自我组织性,并且能够基于生物学知识的理解,对生产生活中的实际问题做出理性解释与合理判断,落实生物学学科核心素养的培养.

【关键词】 项目式学习； 免疫学应用； 问题情境；

【中文期刊】 王苗  《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 45-48页

【摘要】 为适应医疗卫生领域对应用型健康管理专业人才的社会需求,文章结合健康管理学课程特点,探索将成果导向教育(OBE)理念与项目式学习(PBL)相融合应用于该课程的教学改革,提升应用型人才培养水平.基于健康管理社会需求,构建"社会需求-职业能力-课...

【关键词】 项目式学习模式； 成果导向教育理念； 健康管理学；

【中文期刊】 吴辉群 蒋葵  等 《医学信息学杂志》 2011年32卷11期 83-86页 ISTICCA

【摘要】 介绍国内医学信息学专业教学现状，阐明基于项目的学习模式（Project—based Learning，PBL）的特点以及医学信息学专业对PBL教学的需求，具体探讨PBL在医学信息学创新实践教学中的作用，指出其优势及具体实施过程。

【关键词】 医学信息学； 基于项目的学习； 数字医学；

【中文期刊】 吉彬彬 蒋小剑  等 《护理学杂志》 2024年39卷15期 65-68页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探索基于项目的 团队学习结合翻转课堂的混合式教学在护理研究中的应用效果.方法 采用整群随机分组方法,将2019级本科护理专业4个平行班的学生分为对照组(103名)和观察组(103名),对照组护理研究课程采用传统教学法,观察组采用基于项...

【关键词】 本科生； 护理研究； 教学方法；

【中文期刊】 王存金 顾晨  等 《临床麻醉学杂志》 2024年40卷12期 1298-1301页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨项目式学习法对麻醉科住院医师规范化培训学员迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)的影响.方法 选择麻醉专业住院医师规范化培训学员 164 名,男 71 名,女 93 名,年龄22～26 岁.按照随机数表法将学员分为两组:项目式学...

【关键词】 项目式学习法； 迷你临床演练评估量表； 住院医师规范化培训学员；

【中文期刊】 李佳帅 汪胜峰  等 《护理学杂志》 2024年39卷24期 89-92页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 开发护理信息学跨学科课程,开展项目式学习,提高本科学生信息能力.方法 将48名本科学生按照是否选修护理信息学课程分研究组和对照组各24名;研究组打造基于交叉学科的课程内容,融入在线课程开展线上-线下混合式、项目学习法实践,采用混合研究...

【关键词】 护理信息学； 项目学习； 交叉学科；

【中文期刊】 李正利 马惠霞  《生物学教学》 2024年49卷5期 35-37页 PKU

【摘要】 依托人教版高中生物学教材必修2《遗传与进化》,通过"问题驱动、持续探究、学科融合、产品导向、评价引领"组织学生开展了"伴性遗传"项目式学习活动,阐明了项目式学习的应用方法,以期为一线教学提供参考.

【关键词】 项目式学习； 教学设计； 伴性遗传；