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【中文期刊】 林宝金 龙先凤  等 《磁共振成像》 2024年15卷3期 130-136页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 观察基于MR-T2WI的深度迁移学习(deep transfer learning,DTL)特征、影像组学特征及临床特征构建的联合模型(列线图)在术前预测宫颈癌淋巴脉管间隙浸润(lymph vascular space invasio...

【关键词】 宫颈癌； 淋巴脉管间隙浸润； 影像组学；

【中文期刊】 杭益柳 张琼  等 《中国医学物理学杂志》 2024年41卷6期 724-733页 ISTICCSCD

【摘要】 针对视网膜图像末端微小血管对比度低、分割不精确问题,提出一种融合多层次残差与三空间注意力机制的U型网络用于视网膜眼底血管分割.该网络在编码部分为了减少图像特征的丢失,引入原始图像后添加多层次残差模块.此外,为防止网络深层产生梯度弥散与特征数...

【关键词】 视网膜血管； 深度学习； 多层次残差；

【中文期刊】 冯航测 孙洁  等 《科学技术与工程》 2024年24卷7期 2790-2795页

【摘要】 为了将机器学习在心肺复苏领域的应用落实到现实临床工作之中,提出了一种基于机器学习并融合心肺复苏诊疗标准的辅助诊疗算法.采用了随机森林、梯度提升树、极端梯度提升作为基模型,使用投票法进行模型融合,并引入模型解释算法(shapley addit...

【关键词】 机器学习； 心肺复苏； 参数空间；

【中文期刊】 游子绎 王文瑾  等 《生物安全学报》 2023年32卷3期 282-289页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 [目的]针对在松枯死树监测实践中,从无人机航拍RGB影像中自动识别松枯死树漏检率高的问题,提出了一种生产应用场景下基于多色彩空间的YOLOv5 松枯死树高精度自动识别新方法.[方法]利用无人机采集大面积松材线虫病发生林分的RGB图像,用Pi...

【关键词】 无人机影像； 松枯死树； 深度学习；

【中文期刊】 靳建华 庄吓海  等 《北京生物医学工程》 2023年42卷6期 648-653页 ISTIC

【摘要】 近年,深度学习技术在磁共振(magnetic resonance,MR)图像重建领域飞速发展.然而,由于有监督的MR图像重建方法所依赖的高质量配对MR数据难以获取,无监督的MR图像重建方法逐渐成为了研究者们关注的重点,并展现出巨大的应用前景...

【关键词】 加速磁共振成像； 图像重建； 深度学习；

【中文期刊】 崔峰 何仕凤  等 《煤炭学报》 2023年48卷5期 2022-2034页

【摘要】 冲击地压是制约煤炭安全高效开采的重大灾害之一,实现冲击地压的智能化预警是保障煤矿智能安全开采的关键路径.b值作为监测冲击地压的有效指标,掌握矿井开采过程中b值演化趋势对冲击地压的及时预警具有重要意义.为此基于相空间重构(PSR)与深度学习提...

【关键词】 冲击地压； b值； LSTM；

【中文期刊】 何宁 瞿平  等 《黑龙江科学》 2023年14卷11期 137-140页

【摘要】 网络学习空间是实名制的网络学习场所,构建网络学习空间能为智慧教学改革的推进提供有效帮助.在外语教学中,以"空中课堂"为基础,构建网络学习空间,形成以SPOC为主体,包括教学资源、学习社区、面授教学、电子档案袋4 个模块的线上线下混合教学模式...

【关键词】 外语教学； 空中课堂； 网络学习空间；

【中文期刊】 张永亮 陈怡西  等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2015年24卷2期 97-100页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨模拟单一与复合航天特因环境下大鼠在Morrs水迷宫(Morris water maze,MWM)实验中的学习记忆能力差异,为建立航天特因环境下稳定的认知功能障碍动物模型提供参考.方法 48只SD大鼠采用随机数字表法分为假尾吊组(S...

【关键词】 模拟航天环境； Morris水迷宫； 学习记忆；

【中文期刊】 杨凤翔 张小乔  等 《实验动物与比较医学》 2017年37卷1期 15-19页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨神经节苷脂钠(GM)侧脑室注射对脑瘫模型大鼠学习记忆能力的机制,为临床治疗脑瘫提供理论依据.方法 将36只SPF级SD大鼠随机分为对照组、模型组和GM组.模型组和GM组大鼠通过切除大脑皮质及部分脑组织建模.成模后1d、10d、20...

【关键词】 神经节苷脂钠(GM)； 乙酰胆碱(Ach)； 钙调蛋白依赖性蛋白激酶Ⅱ(CaMKⅡ)；

【中文期刊】 方会龙 高斌  等 《中国社会医学杂志》 2016年33卷4期 335-336页 ISTIC

【摘要】 现代网络信息技术已经成为高校学生教育的新载体，利用世界大学城构建“医网情深”特色空间，学生不再把网络空间仅仅当成知识的海量存储库，而是转变为展示学生应用知识、转化技能的平台，并且利用这个平台做出服务社会的事情，实现“全员、全方位、全过程”育...

【关键词】 世界大学城空间； 医网情深； 自主学习；