检索历史 清除

【中文期刊】 顾劲梅 覃丽  等 《中国全科医学》 2024年27卷4期 468-475页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 大力培养全科医生和提升以全科医生为核心的基层医疗卫生队伍执业能力是我国基层卫生人力资源发展的重要方向.目前,我国缺乏适用于基层执业环境测评全科医生临床能力的指标体系,阻碍了准确鉴定全科医生临床能力缺口,不利于持续改善全科医生及基层医疗...

【关键词】 全科医生； 应诊能力； 层次分析法；

【中文期刊】 高青 朱旬  等 《中国全科医学》 2017年20卷16期 1987-1993页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 评价深圳市国际全科医生技能培训效果,为全科医生的培训及评价提供参考和建议.方法 于2016年6-7月,以深圳市宝安区国际全科医生技能培训项目第一期22例学员为评价对象(学员组),并按1∶1匹配对照组.由1名课题组人员和1名资质较高的全...

【关键词】 全科医生； 临床工作能力； 教育考核；

【中文期刊】 陈丽芬 贾建国  等 《中国全科医学》 2016年4期 447-450页 ISTICPKUCA

【摘要】 全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病/多发病的诊疗和转诊、康复及慢性病长期管理、健康管理等多维一体化服务。全科医生应诊能力的不断改进是提高全科医疗服务质量的保障，也是全科医生必备的“看家本领”。在全科医生培训中，...

【关键词】 列斯特评估量表； 全科医生； 应诊能力；

【中文期刊】 靳明伟 樊姨君  等 《中华全科医学》 2024年22卷11期 1953-1956页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨标准化病人(SP)联合莱斯特评估法(LAP)在全科门诊教学中的应用价值.方法 选取郑州市第七人民医院2021-2022年参加助理全科医师规范化培训(助理全科规培)的30名学员及全科住院医师规范化培训(规培)的20名学员为研究对象,...

【关键词】 标准化病人； 莱斯特评估法； 全科门诊教学；

【中文期刊】 刘秀梅 刘新颖  等 《中华全科医师杂志》 2023年22卷6期 649-653页 ISTIC

【摘要】 基层全科医学学科建设主要包括学科定位、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地建设及学科管理等。目前基层全科医学学科建设存在明显不足，而莱斯特评估套件的应用在一定程度上促进了基层全科学科建设。

【关键词】 全科医学； 基层； 学科建设；

【中文期刊】 高凤娟 温秀芹  等 《中国社区医师》 2023年39卷13期 146-148页

【摘要】 目的:调查全科专业住院医师对规范化培训基层实践基地培训应用莱斯特评估套件(LAP)的效果评价.方法:选取2021年7月—2022年9月在北京市西城区德胜社区卫生服务中心基层实践基地轮转的53名全科专业住院医师作为研究对象,进行LAP培训,采...

【关键词】 莱斯特评估套件； 培训； 全科专业住院医师；

【中文期刊】 陈丽芬 曹若瑾  等 《中华全科医师杂志》 2022年21卷8期 756-759页 ISTIC

【摘要】 2020年9月至2021年8月，选取首都医科大学宣武医院2018和2019级全科专业住院医师和全科专业型硕士34名作为研究对象，随机分为对照组和观察组各17人。对照组采用传统的观摩门诊或助手门诊带教方法；观察组开展以全科医师为主体，在患者知...

【关键词】 全科医师； 全科医学； 列斯特评估量表；