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【中文期刊】 赵信义 孙皎 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年29卷4期 245-248页 ISTICCA
【摘要】 为了推进教学内容和教学形式改革,充分发挥学生的主体作用,促进学生自主在线学习,在人民卫生出版社组织下,依托国家级慕课平台中国医学教育慕课联盟平台,全国九大口腔医学院校联合创建了《口腔材料学》慕课(MOOC).本文介绍了该慕课的内容设计思路、...
【中文期刊】 张露心 焦延超 等 《护理学报》 2024年31卷6期 30-34页 ISTIC
【摘要】 目的 了解西部高校护生参加"慕课西行"同步课堂的学习体验.方法 采用描述性现象学研究方法,对 15名护理本科生进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理分析.结果 根据访谈资料归纳出 5个主题 6个子主题,分别为:感...
【中文期刊】 李麒麟 张智星 等 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷8期 481-484页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨慕课联合翻转课堂的混合教学模式在口腔正畸学头影测量实验教学中的应用效果,为提升口腔正畸学的教学质量提供参考.方法:将 2021 年 1 月～2022 年 12 月在我院口腔正畸科进行临床学习的 70 名学员作为研究对象,随机分为对...
【关键词】 慕课； 翻转课堂； 口腔正畸头影测量教学；
【中文期刊】 黄羚 夏天 等 《中国医药导报》 2024年21卷17期 43-45,49页 ISTICCA
【摘要】 本文全面梳理北京中医药大学方剂学慕课的设计理念、设计方案、课程标准、课程特色,展示了本方剂学慕课立足于中医基础专业化、校本课程在线化、主体知识模块化、主线特色精品化的设计理念,质量为本、建用学管、融入思政的建设原则,调动参与、学以致用、面向...
【中文期刊】 赵江伟 洪恩四 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷8期 196-199页
【摘要】 针灸学作为中医专业中不可或缺的一门课程,以理论知识为基础奠基、以辨证论治为思想核心、以临床技能为主体形式.在当前思政教育主流模式下,要实现课程的思政化改革,不仅需要秉持知识体系传授、思维逻辑建设、技能技巧培训"三位一体"的人才培育体系,更要...
【中文期刊】 黄思敏 王斐斐 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 16-20页
【摘要】 目的 探索基于慕课的混合式教学模式在心电图教学中的应用效果.方法 选择 2021 年 3-7 月暨南大学第一临床医学院 2018 级临床医学专业本科生为研究对象,共 91 名.在诊断学心电图章节的教学中,采用以心电图慕课为基础的线上自学和线...
【中文期刊】 张沿君 罗希 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 118-121页
【摘要】 目的 探究问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)结合慕课在全科医师住院医师规范化培训教学中的应用效果以及价值.方法 2018 年 10 月—2021 年 10 月,选择于重庆医科大学附属永川医院进行全科医...
【中文期刊】 吴捷 李梦瑶 等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 140-144页 CSCD
【摘要】 目的 探讨新入职护士基本理论知识培训慕课的开发及其应用效果.方法 根据《新入职护士培训大纲(试行)》和上海交通大学医学院附属13所医院新入职护士培训方案,结合头脑风暴法及应用德尔菲法对13名专家进行2轮函询,初步拟定慕课培训方案.随后邀请1...
【中文期刊】 李群 李宁 等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷4期 421-425,439页
【摘要】 目的:探讨课程思政+慕课+BOPPPS教学模式在医学免疫学与病原生物学教学中的效果.方法:选取某高职院校2021级护理、药学、助产3个专业学生,以班为单位,各专业随机抽取1个班作为对照组,采用PBL+CBS教学模式;各专业随机抽取1个班作为...
【中文期刊】 周咏春 万娟 等 《吉林医药学院学报》 2024年45卷3期 237-240页
【摘要】 目的 探讨肿瘤放射治疗学基于大规模在线开放课程(简称慕课)的线上线下混合教学模式的应用效果.方法:以2017-2019级蚌埠医学院医学影像学专业本科生为研究对象,对其分别采用单纯线上、单纯线下和基于慕课的线上线下混合三种方式进行肿瘤放射治疗...
【关键词】 肿瘤放射治疗学； 慕课； 线上线下混合式教学模式；
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