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【中文期刊】 王叶梅 陈传灿 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2012年21卷2期 171-173页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨高职院校数学学习困难高职生的个性特征.方法 以上海某高职院校08,09,10级在读学生4422人为研究对象,根据大一第一学期数学期末考试成绩分为困难组(486人)和优秀组( 407人),卡特尔16种人格因素问卷(16PF)测评人格...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Hellstrand, Heidi ; Korhonen, Johan ; 等 《Trends in Ecology & Evolution》 2020年35卷1期 85-99页
【关键词】 Computer-assisted interventions (CAI);low performance;mathematical learning;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Bartelet,D. ; Ansari,D. ; 等 《Research in developmental disabilities》 2014年35卷3期 657-670页MEDLINE
【关键词】 Basic cognitive processing skills;Cognitive subtypes;Mathematics learning difficulties;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Gomez, Alice ; Piazza, Manuela ; 等 《Research in developmental disabilities》 2015年43/44卷 167-178页MEDLINE
【关键词】 Developmental coordination disorder;Numerical cognition;Numerical development;
- 概要：
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- 结论：
【外文期刊】 Fengjuan,Wang ; Azilawati,Jamaludin ; 《The European journal of neuroscience》 2025年61卷1期 e16629页SCIMEDLINECABP
【关键词】 case–control design;graph theory;mathematics learning difficulties;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Amy,Devine ; Fruzsina,Soltész ; 等 《Learning and instruction》 2013年27卷 31-39页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Ana Paula Alves,Vieira ; George K,Georgiou ; 等 《Journal of learning disabilities》 222194251335313页MEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Katharina,Barzagar Nazari ; Mirjam,Ebersbach ; 《Frontiers in psychology》 2018年9卷 2170页
【关键词】 desirable difficulties;distributed practice;high school students;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Mirjam,Ebersbach ; Katharina,Barzagar Nazari ; 《Frontiers in psychology》 2020年11卷 811页
【关键词】 desirable difficulties;distributed practice;lag effect;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Vitor G,Haase ; Annelise,Júlio-Costa ; 等 《Frontiers in psychology》 2014年5卷 102页
【关键词】 dyslexia;endophenotype;mathematics learning difficulties;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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