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【中文期刊】 鲁娟 周东 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 125-128页 ISTIC
【摘要】 目的 调研硕士研究生公共必修课程目前设置情况,为今后的改革提供参考和建议.方法 自编问卷,采用简单随机抽样方法,调查某军医大学研究生课程教学负责人对现行的英语、政治及统计课程设置情况的看法.结果 68.9％的专家认为英语课程应当实行免修
【中文期刊】 喀蔚波 《中国医学物理学杂志》 2010年27卷2期 1816-1820页 ISTICCSCD
【摘要】 医药专业物理课程除传授物理学知识外,在培养学生的科学素质方面也具有重要作用.本文对医药专业物理课程教学中物理教师普遍关心的一些问题提出了个人的看法,涉及医药专业物理课程的名称、医药专业物理课程的作用和内容、PBL教学和双语教学、教学基本
【中文期刊】 仲其军 邱伯房 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 856-859页 ISTIC
【摘要】 医学基础课程具有概念多、医学术语多、内容多、知识更新快、难度大等特点.高等职业教育医学基础精品课程建设中存在着医学生在校学习时间短、课时大量削减、理论与实践教学过程难以体现高等职业教育的特点等问题；其主要表现为教学内容选择难,“教、学、做
【中文期刊】 曹明平 司传平 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 250-251,299页 ISTIC
【摘要】 实现精品课程资源共享,为学习者的学习提供支持服务,精品课程的在线学习支持系统建设非常重要.本文从互动交流、学习辅助和学习评价3个维度调查分析了医学国家精品课程在线学习支持系统建设现状及其存在的问题,并提出了相应的对策与建议,以期为完善我国
【中文期刊】 马威 李德华 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷2期 295-297页 ISTIC
【摘要】 通过回顾我国口腔种植学教育的发展历史,分析当前学校教育、毕业后教育以及继续教育中口腔种植学教育的现状,探讨口腔种植学继续教育的意义和建立地区性口腔种植学继续教育基地的可行性,并通过近年来在第四军医大学口腔医院举办的国内及国际口腔种植学继续
【中文期刊】 王世泽 林雷 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷3期 331-333页 ISTIC
【摘要】 目的 探索行之有效的公共选修课程的教学管理方法,提高公共选修课程的教学质量,促进学生的成长和成才.方法 对温州医学院10余年选修课程的开设、管理经验进行回顾性分析,对拟实施的方案进行探讨.结果 高校公共选修课程的数量得到扩张,质量得到提升
【中文期刊】 厉岩 雷红英 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷1期 25-27,65页 ISTIC
【摘要】 本文分析了我国医学教育中高职高专和本科临床医学、护理学、药学3个专业的课程计划.结果显示,3个专业高职高专的学期平均学时高于本科,高职高专学生的学习负担明显高于同类专业本科学生;高职高专的公共课程、专业基础课程、专业课程之间的比例关系与
【中文期刊】 董杰 陈丞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 151-155页
【摘要】 目的 探究五年制临床医学生的本科医学课程成绩与考研录取成功是否有关.方法 选取 2021 年 5-10月某军医大学的五年制临床医学生为研究对象,通过问卷星及微信平台进行匿名调查毕业当年考研结果及其本科重要医学课程的成绩,最终获得有效问卷1
【中文期刊】 戴浈浈 李永生 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 65-70页
【摘要】 新医科建设的背景下,医学统计课程思政教学体系需要新的探索与实践.从教育的根本问题出发,以临床需求和公共卫生应用为导向,以培养新时代"五术"医学人才为总目标,结合医学与统计学科特色,设计了"双主三聚四融合"的课程思政育人思路,提炼了统计素养
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