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【中文期刊】 李敏华 杨周文 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷18期 108-112页
【摘要】 模拟医学教育(simulation-based medical education,SBME)打破了直接将患者作为练习对象的传统医师培训模式,让学生在临床模拟场景中身临其境地进行临床技能操作.以问题为基础的教学法(problem-based...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭文彬 陈海燕 等 《中国卫生产业》 2026年23卷9期 139-142页
【摘要】 目的 探究医学模拟操作教学法在学生临床综合技能培养方法的具体应用效果.方法 选取2024年1-6月内蒙古自治区精神卫生中心精神科实习的30名本科生纳入对照组,接受传统教学模式,2024年7-12月在本院实习的30名本科生纳入研究组,接受医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张国坤 秦文杰 等 《卫生职业教育》 2026年44卷7期 100-104页
【摘要】 目的 探讨医学模拟教学法在肝脏肿瘤根治术临床教学中的应用效果,为实践教学提供参考.方法 以 2023 年 6 月至 2024 年 6 月在我院肝胆肿瘤外科见习的 54 名医学生作为研究对象,采用随机数字法将其分成研究组和对照组,两组均是27...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵永林 魏星 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 151-155页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法联合传统教学模式在医学通识课教学中的可行性及应用价值,为更好地开展通识课教学提供参考依据.方法 以2022年9月～2023年6月西安交通大学参加医学通识课"健康素养导论"的非医学背景的120名大一新生作为对照组,选取...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡一 陈芳 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 158-162页
【摘要】 麻醉学科实践性和应用性很强,麻醉危机事件发生迅速,无可重复性.高仿真情景模拟教学是高度契合麻醉学科教学的一种学习模式,这种教学模式可同时进行理论教学、技能教学和临床思维教学,更具有可实践性和可重复性.分层递进理念是住院医师规范化培训的核心理...
- 概要：
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【中文期刊】 何思佳 潘珍 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷2期 466-468页
【摘要】 基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)和情景模拟教学法都是医学教育中广泛应用的教学方法,弥补了传统教学方法的局限性,更适应新时代儿科人才的培养目标.两者联合应用可以相互弥补各自的不足.本文将结合四川大学华...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡庆磊 《延边大学医学学报》 2025年48卷11期 133-135页CA
【摘要】 目的:分析以问题为导向教学法(PBL)联合情景模拟教学法在耳鼻喉科教学中的应用效果.方法:将2023年2月至7月在无锡市第二人民医院实习的 50名临床医学生纳入对照组,将2024年2月至7月在该医院实习的50名临床医学生纳入研究组.对照组采...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 康洪昌 周正华 等 《黑龙江医学》 2025年49卷20期 2518-2520页
【摘要】 目的:探讨基于团队合作式教学(Team based learning,TBL)的情景模拟法在本科生临床实习中的应用效果.方法:选取在天津中医药大学第一附属医院消化科实习的60名本科医学生作为研究对象,采用随机数表法分为对照组与观察组,每组各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟胜喜 邓楚珺 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 18-21页
【摘要】 近年来,中医内科学住院医师规范化培训(简称"规培")不断加强,以提高住院医师的临床岗位胜任能力为目的的医学模拟教学受到关注.传统的中医内科教学技能培训很难满足培养住院医师临床胜任能力的需求,为进一步培养中医内科住院医师的岗位胜任能力,上海市...
【关键词】 Miller金字塔理论；医学模拟教学法；中医内科学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李红娜 《妇儿健康导刊》 2025年4卷15期 17-20,25页
【摘要】 目的 分析微课联合医学模拟教学法在儿科实习带教中的应用效果.方法 选取 2024年1月至10 月永州市中心医院儿科实习生 60 名为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组,各 30 名,分别采取传统带教模式、微课联合医学模拟教学法.观...
- 概要：
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