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【中文期刊】 邱秀华 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1139-1141页 ISTIC
【摘要】 心理调适在大学生职业准备中起着调和的作用,医生职业特殊性决定医学生更需要心理调适.通过对汕头大学医学院学生职业准备心理调适状况调查结果分析发现,普通院校医学生对医生职业的价值认识比较正面,但多数认为医生社会地位回落,且担心就业并表示应通过努...
【中文期刊】 赵林 王栋 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷12期 1455-1458页 ISTIC
【摘要】 为了解重庆医科大学医学留学生教育相关情况,采用问卷调查和目的谈话的方式,对在重庆医科大学学习的医学留学生的来华留学原因、学习动机、语言水平、学习需求、学习中的困难及解决办法、英语授课和评价、毕业后就业取向以及对中国文化的兴趣等方面,进行全面...
【中文期刊】 王佳 杨志强 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 636-638页 ISTIC
【摘要】 心理问题会对留学生在华学习与生活造成不同程度的干扰,甚至会引发一些突发事件.在对重庆医科大学本科基础阶段的留学生进行问卷调查基础上,分析了医科院校留学生中最常见的孤独、挫折感以及抑郁这3种心理问题,并探讨了积极预防这些心理问题产生的方法.
【中文期刊】 黄光武 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 847-848,867页 ISTIC
【摘要】 充分发挥广西的区位优势,整合地方办学资源,以面向东盟留学生教育为载体,以前瞻性的教学理念,创新“五特一体”留学生医学教育办学模式,推进广西医科大学医学教育国际化进程.
【中文期刊】 喀蔚波 《中国医学物理学杂志》 2010年27卷2期 1816-1820页 ISTICCSCD
【摘要】 医药专业物理课程除传授物理学知识外,在培养学生的科学素质方面也具有重要作用.本文对医药专业物理课程教学中物理教师普遍关心的一些问题提出了个人的看法,涉及医药专业物理课程的名称、医药专业物理课程的作用和内容、PBL教学和双语教学、教学基本要求...
【中文期刊】 张凌 刘志安 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 146-147页 ISTIC
【摘要】 学生评教是教学质最监控体系中的重要组成部分,它的作用是任何其他评估手段所无法替代的.学生评教对完善和优化教学过程、提高教学质量具有极其重要的意义.本文就徐州医学院基础学院在加强和完善学生评教、提高教学质量方面的一些设想和实践进行了初步探讨.
【中文期刊】 戴伟娟 解素芳 等 《医学信息学杂志》 2009年30卷7期 68-70页 ISTICCA
【摘要】 人文教育是大学教育中不可缺少的重要组成部分.医学院校图书馆应增强时代责任感和使命感,不断拓展、创新人文教育模式,优化育人环境,完善制度建设,提高馆员素质,真正使其成为医学生人文教育的重要基地.
【中文期刊】 魏永祥 王克霞 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷6期 118-120页 ISTIC
【摘要】 本文通过对首都医科大学附属北京同仁医院(第四临床医学院)2003级七年制临床医学专业43名学生考试焦虑状况的调查与分析,明确了学生考试焦虑的内在影响因素,进而为缓解学生考试焦虑制定心理干预措施,为维护学生心理健康提供帮助.采用Zung于19...
【中文期刊】 邓世洲 杜左萍 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 48-49,52页 ISTIC
【摘要】 当前医学生的社会实践活动取得了很多成绩,但是也存在一些问题,本文以2007年防治艾滋病大讲堂活动为例,探讨了医学生社会实践项目化运作的模式,并对其构成、效果、意义进行了分析,为医学生社会实践活动改革提供了参考.
【中文期刊】 宫黎明 《长春师范学院学报:自然科学版》 2012年31卷3期 130-134页
【摘要】 高等医学院校学生学业评价指标体系是衡量和评定高等医学教育教学质量的具体依据和准则。制定科学、合理的医学生学业评价指标体系是实施学生评价的关键步骤,具有十分重要的意义。一个完整的医学生学业评价指标体系结构包括指标体系构建的原则、评价内容、评价...