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【中文期刊】 章雅青 李丽莎  等 《上海交通大学学报（医学版）》 2009年29卷7期 869-872页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 了解临床医学专业学生批判性思维能力的现状和相关因素,为高等医学教育改革提供依据.方法 采用整群抽样法.利用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对325名医学生进行调查.结果 医学生的批判性思维能力平均总分>280分,51.08%的学...

【关键词】 临床医学专业； 医学生； 批判性思维；

【中文期刊】 赖国旗 何明忠  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 423-425页 ISTIC

【摘要】 通过对比较医学的起源、比较医学对生命科学研究的贡献、比较医学与实验动物(科)学的关系、比较医学对生命科学以及医学研究的意义的阐述,探索针对医学本科生开设比较医学选修课的必要性和可行性.

【关键词】 医学本科生； 实验动物学； 比较医学；

【中文期刊】 代爱英 路陶生  等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷5期 689-690,724页 ISTIC

【摘要】 加强临床医学专业专科生的全科医学教育,符合我国医疗卫生改革和基层医疗保健服务发展的需要.菏泽医学专科学校把全科医学概论作为全科医学教育的核心课程,在临床医学专业专科生教学中进行了多方面的改革与实践探索,尤其是引入了以培养全科医学诊疗模式和动...

【关键词】 全科医学概论； 课程改革； 专科生；

【中文期刊】 刘琴 王宏  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷9期 1133-1135页 ISTIC

【摘要】 PBL(Problem-based learning)是以问题为基础、以学生为中心的教学模式.在本科留学生循证医学教学中,应用PBL教学,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了其分析和解决问题的能力,取得了较好的教学效果,为进一步有效地开展...

【关键词】 PBL； 循证医学； 留学生；

【中文期刊】 鞠永熙 王劲松  《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 568-569页 ISTIC

【摘要】 在医学教育中广泛应用PBL教学法的情况下,对建立适合PBL学业成绩评价应掌握的原则、常用方式作了一定的探讨与尝试.

【关键词】 PBL； 医学生； 成绩评价；

【中文期刊】 黄佳祎 冯涛  《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 486-488页 ISTIC

【摘要】 科研能力的培养是研究生教育与本科教育的重要区别.对毕业后专职从事科研教育事业的基础医学研究生来说尤其具有重要的意义.在此分析了当前研究生科研能力培养中存在的问题,提出了相应的解决对策.

【关键词】 基础医学； 研究生； 科研能力；

【中文期刊】 乐燕萍 郭俊明  等 《宁波大学学报：教育科学版》 2012年34卷2期 110-112页

【摘要】 以技能培养为核心，创建分子医学创新性实验教学新体系：在教学内容上，采用学科整合、科研探索和联系临床等方式，建立以主体实验、前沿技术讲座和学生科研为主要内容的课程体系；在教学方法上，改变传统的老师授课、学生机械操作为主的单一方式，建立以综合性...

【关键词】 分子医学； 开放实验； 学生科研；

【中文期刊】 邱鹏飞  《科教导刊》 2011年29期 65-66页

【摘要】 提高学生的人文素养已成为目前医学院校教学改革的一项重要内容。医古文教学内容中蕴含着丰富的传统文化知识,体现着医学大家的高尚医德,可以从道德、价值、审美、文化四个方面对学生进行人文素质的渗透性教育。

【关键词】 医古文； 中医学生； 人文素质；

【中文期刊】 李谋多 张园园  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 90-93页

【摘要】 目的 分析宁波市大学生中医体质分布,探讨其偏颇体质之间的相关性.方法 采用横断面调查方法对在校大学生进行中医体质测评.结果 大学生体质分布依次为混合型偏颇体质、平和质、单纯型偏颇体质;男性平和质、痰湿质比例高于女性,混合型偏颇体质、血瘀质比...

【关键词】 宁波； 大学生； 中医体质；

【中文期刊】 程哲 周星辰  等 《科教文汇》 2025年3期 116-119页

【摘要】 神经外科相关疾病涉及的颅脑解剖复杂度高,疾病的病理生理机制深奥,神经外科的实践教学常常面对课时少、学生专业基础差、授课教师缺乏创新等问题.综合来看,临床医学本科阶段的神经外科实践教学效果不佳,导致学生对神经外科的学习失去兴趣.将多模态影像融...

【关键词】 多模态影像融合技术； 临床医学本科生； 神经外科；