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【中文期刊】 宋国萍 张侃  《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷12期 1108-1109页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨连续驾驶10h疲劳后工作记忆的变化.方法 采用连续驾驶10h的出租车司机作为驾驶疲劳组,组间对照研究设计,对照组为充分休息的出租车司机.主要测试数字记忆广度、词语记忆广度、连续减法测验、随机数字生成测验.结果 驾驶疲劳组在数字倒背...

【关键词】 驾驶疲劳； 工作记忆； 记忆广度；

【中文期刊】 赵燕 蔡笑岳  《心理发展与教育》 2012年28卷1期 70-76页

【摘要】 引入Alexander领域知识概念形成数学学科领域知识,以七年级有理数单元为研究材料,编写问卷和E-Prime实验程序,筛选60名初中生为被试,考察数学学科领域知识和学业成绩对工作记忆广度的影响。研究发现：（1）学优生的认知过程知识和问题条...

【关键词】 工作记忆广度； 学科领域知识； 学业成绩；

【中文期刊】 陈军兰 罗薇  等 《听力学及言语疾病杂志》 2017年25卷1期 24-27页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的：探讨3～4岁经康复训练的听障儿童与健听儿童通过听觉记忆句子能力的差异。方法选取24例3～4岁经康复训练的听障儿童及14例同龄健听儿童，听障儿童再按助听时间1～2年（10例）和2～3年（14例）分为两组，以言语听觉反应评估（evalua...

【关键词】 听障儿童； 听觉记忆； 记忆广度；

【中文期刊】 陈灿 王雨晗  等 《中国康复医学杂志》 2016年31卷3期 291-295,311页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:对不同专业男性大学生进行平衡能力测试和认知功能评定,旨在探索不同专业大学生的平衡能力与认知功能的关系.方法:选取首都体育学院运动训练专业、体育舞蹈专业、中国舞专业和运动人体科学专业大学生共48名作为受试对象,所有受试对象先采集体成分信...

【关键词】 平衡能力； 简单反应时； 空间位置记忆广度值；

【中文期刊】 郑开梅  《中国健康心理学杂志》 2015年1期 75-76,77页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨高职高专学生技能形成状况及影响技能形成的因素。方法：随机从高职高专一年级中抽取62名学生，采用镜画仪测量技能形成能力；并用注意分配仪、记忆广度测试仪分别测量被试的注意分配能力和记忆广度水平，采用气质类型测试量表测量学生在4种气质类...

【关键词】 技能形成； 注意分配； 记忆广度；

【中文期刊】 《世界耳鼻咽喉头颈外科杂志（英文）》 2017年3卷4期 224-230页

【摘要】 Objective:Neurocognitive functions,specifically verbal working memory (WM),contribute to speech recognition in postlingu...

【关键词】 Cochlear implants； Sensorineural hearing loss； Speech perception；

【中文期刊】 陈志祥 唐岩  等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2015年15卷71期 15-16页

【摘要】 目的：探讨初中生工作记忆广度、语文阅读成绩及其他们之间的相关性。方法采用工作记忆广度测验法获得测得42名被试的工作记忆广度（即工作记忆广度），再通过语文测验成绩获得其语文阅读成绩，将两者进行相关分析。结果被试的语文成绩和工作记忆广度在0.0...

【关键词】 初中生； 工作记忆广度； 语文阅读成绩；

【中文期刊】 高卫星 李秀艳  《中国科技信息》 2009年15期 252-253页

【摘要】 目的 观察珠心算训练对儿童基本认知能力发展影响.方法 本研究采用中国科学院心理研究所李德明设计和编制推出的<基本认知能力测验>(2.0版)软件,对经过珠心算训练和未经过珠心算训练小学生进行跟踪测验.结果 经过珠心算训练的小学生与未经过珠心算...

【关键词】 珠心算； 基本认知能力； 心算效率；

【中文期刊】 王丽萍 寻亚诺  等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2021年30卷8期 728-733页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:探讨工作记忆广度训练是否可以扩大工作记忆容量。方法:采用随机对照试验设计，共招募60例健康大学生，随机分为训练组( n＝30，接受空间广度任务自适应性训练)和对照组( n＝30，接受低难度空间广度任务的非自适应性练...

【关键词】 工作记忆训练； 工作记忆容量； 变化觉察任务；

【中文期刊】 宋杰 赵琬  等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2020年29卷10期 909-914页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:探讨工作记忆广度训练对n-back任务的迁移效应及脑机制。方法:首先在60例大学生中开展随机对照实验，训练组( n＝30)接受自适应性训练，对照组( n＝30)接受低难度反复练习，比较两组训练前后2-back任务的...

【关键词】 工作记忆训练； 工作记忆广度； n-back；