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【中文期刊】 夏小辉 贺学农 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 64-68页
【摘要】 目的 研究神经外科本科临床教学中微课教学法的应用价值.方法 选取 2019 年 9 月—2021 年 9 月神经外科的 160 名实习生,按随机数字表法分为对照组和试验组,对照组(80 名)采用传统教学方法,试验组(80名)采用微课教学法,...
【中文期刊】 徐春华 肖利民 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 53-57页
【摘要】 目的 分析微课结合团队式学习(team based learning,TBL)/基 于 问 题 的 学 习(problem based learning,PBL)教学法在神经外科研究生临床教学中的应用价值.方法 选取 2018 年 7 月—...
【中文期刊】 王樑 冯富强 等 《中华神经医学杂志》 2012年11卷11期 1148-1151页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨脑干海绵状血管瘤的影像学特点与显微外科治疗效果. 方法 第四军医大学唐都医院全军微创神经外科中心自2006年5月至2011年9月共行显微外科手术切除术治疗脑干海绵状血管瘤患者15例,回顾性分析患者的影像学资料和治疗效果. 结果 脑...
【中文期刊】 黄永凯 包正军 等 《中国现代医学杂志》 2017年27卷5期 59-62页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨优势侧基底节区脑出血手术入路的不同对患者语言功能恢复的影响.方法 纳入优势侧基底节区(包括累及额叶、颞叶及丘脑)血肿60例患者,根据中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表对31例经脑池-侧裂-岛叶入路和29例经颞中回皮层-岛叶入路...
【中文期刊】 黄永凯 包正军 等 《中国现代医学杂志》 2017年27卷5期 59-62页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨优势侧基底节区脑出血手术入路的不同对患者语言功能恢复的影响.方法 纳入优势侧基底节区(包括累及额叶、颞叶及丘脑)血肿60例患者,根据中国康复研究中心汉语标准失语症检查量表对31例经脑池-侧裂-岛叶入路和29例经颞中回皮层-岛叶入路...
【中文期刊】 黄永凯 韩德清 等 《临床神经外科杂志》 2017年14卷2期 133-137,141页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨前颅底广泛性骨折的最佳手术处理策略.方法 本组68例前颅底广泛性骨折患者,采用硬膜外入路手术34例和硬膜下入路手术34例,术后随访患者2周、1个月、3个月;并分析患者的临床资料.结果 硬膜下入路治疗前颅底广泛性骨折患者术后在视力好...
【中文期刊】 钟东 谭云 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年7期 674-676页 ISTIC
【摘要】 以显微神经外科入路及手术应用解剖培训为核心,结合理论教学和围手术期培训为主要内容的培训计划,在神经外科临床型研究生培养过程中效果明显。并提出成立显微神经外科培训中心,以建立更完整的以显微神经外科培训为核心内容的培训体系,提高神经外科临床型研...
【中文期刊】 郭松 任志伟 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷10期 1561-1564页 ISTIC
【摘要】 目的:探究基于实习专用病房(dedicated education units,DEU)理念的“微病房”教学在神经外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:将首都医科大学宣武医院神经外科2021级22名住院医师规范化培训学员作为对照组,采用...
【中文期刊】 杜秀玉 殷尚炯 等 《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》 2015年29卷14期 1302-1303页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA