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【中文期刊】 吴国娇 唐雪丽 等 《临床医学研究与实践》 2026年11卷12期 163-167页
【摘要】 目的 探讨微格教学法在护理专业学生微创拔牙手术器械护士培训中的应用效果.方法 采用前瞻性随机对照试验设计,选取2021 年1 月至 2024 年4 月于广西医科大学第一附属医院口腔科门诊接受微创拔牙手术器械护士培训的 60 名护理本科学生为...
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【中文期刊】 孙博 丁思引 等 《中国卫生产业》 2026年23卷5期 143-146页
【摘要】 目的 探索微格教学法对提升内科实习生临床胜任力的效果.方法 选取2023年9月—2024年6月浙江大学医学院附属第二医院内科实习的2019级浙江大学临床医学五年制实习生38名.根据《内科学》理论成绩分为4层,每层内采用随机数表法将实习生按1...
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【中文期刊】 田寅桂 彭家龙 等 《现代医院》 2026年26卷2期 341-344页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环联合微格教学法在康复医学临床教学中的应用效果.方法 选取于宜昌市第二人民医院接受培训的66 名康复治疗师为研究对象,采用倾向性评分匹配法按 1∶1 比例进行匹配,将2021 年6 月—2022年3 月培训的33 名康复...
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【中文期刊】 冯蕙裳 刁若涵 等 《中医教育》 2026年45卷4期 39-43,56页
【摘要】 目的 研究微格教学法在中医皮肤科临床见习中的应用效果.方法 以北京中医药大学2020级中医学专业(5+3)129名本科生为研究对象,考虑到期末考试成绩的公平性与授课场地及病例的局限性,此次研究按班级分组,试验组1个班(n=28),对照组3个...
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【中文期刊】 狄明勇 余丽君 《延边大学医学学报》 2026年49卷5期 131-133,137页CA
【摘要】 目的:探讨案例教学法(CBL)联合微格教学法在消化内镜护理实习生实践技能培训中的应用效果.方法:选取2024年1月至2025年1月于四川大学华西医院消化内镜中心实习的护理实习生84名,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组各42名.对照组...
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【中文期刊】 齐晶晶 朱欣欣 等 《现代医院》 2025年25卷3期 480-482页
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合微格教学法模式应用于康复科护士带教中的效果.方法 选取某院康复科60例学员,纳入时间为2021年1月—2022年12月,采用抽签法将其分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用传统的教学与案例教学法联合模式,观察组采...
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【中文期刊】 刘香玉 赵美景 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 157-160页
【摘要】 目的 分析微格教学"四步法"在住院医师规范化培训(住培)心肺复苏培训教学中应用的效果.方法 选取2023年1月—2024年5月亳州市人民医院进行基础生命支持(basic life support,BLS)培训的120名住培生作为研究对象,用...
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【中文期刊】 赵敏 屈秋月 等 《卫生职业教育》 2025年43卷7期 82-86页
【摘要】 目的 探讨微格教学法对实习护生自主学习能力及核心能力的影响.方法 采用数字随机法将湖北省某三甲医院128名实习护生分为传统教学组(n=64)和微格教学组(n=64).比较两组实习护生自主学习能力评价量表、核心能力量表(GINS)及自我效能感...
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【中文期刊】 雷丹 秦娟萍 等 《卫生职业教育》 2025年43卷13期 154-157页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合微格教学法在急诊护士应对工作场所暴力事件培训中的应用效果.方法 选取 2023 年 1-12 月在急诊科工作 1～10 年的 50 名注册护士为研究对象,采用情景模拟联合微格教学法开展急诊护士应对工作场所暴力事件培训....
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【中文期刊】 李红娜 《妇儿健康导刊》 2025年4卷15期 17-20,25页
【摘要】 目的 分析微课联合医学模拟教学法在儿科实习带教中的应用效果.方法 选取 2024年1月至10 月永州市中心医院儿科实习生 60 名为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组,各 30 名,分别采取传统带教模式、微课联合医学模拟教学法.观...
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