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【中文期刊】 曾玉珊 杨若雅  等 《国际护理学杂志》 2021年40卷7期 1250-1253页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨责任制助产护理结合体位管理在初产妇分娩中的应用及对分娩结局的影响。方法:选取2019年1～8月在广州市花都区妇幼保健院进行分娩的初产妇200例，按照简单数字表法分成对照组(100例)和观察组(100例)。对照组产妇予以常规助产护理...

【关键词】 初产妇； 分娩； 责任制助产护理；

【中文期刊】 冯嘉蕾 岳洁雅  等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷18期 2449-2453页 ISTIC

【摘要】 目的:检索分析正常分娩第二、三产程的相关指南，并对高质量指南进行证据总结，为临床实践方案的制订提供参考。方法:以Johns Hopkins循证护理实践模式为理论指导，组建循证团队，系统检索国内外主要的指南发布网站、电子资源数据库、相关的学术...

【关键词】 循证护理； 正常分娩； 第二、三产程；

【中文期刊】 赵婷 翟惠敏  等 《中国实用护理杂志》 2021年37卷17期 1326-1333页 ISTIC

【摘要】 目的:了解产科医生及助产士对我国发展开业护士的态度。方法:运用质性研究现象学方法，对24名广州市、东莞市三甲综合医院及妇幼专科医院的产科医生及助产士进行半结构式访谈，采用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料。结果:提炼出4个主题，即一致...

【关键词】 产科医生； 助产士； 助产；

【中文期刊】 王玉芳 金梅  等 《国际护理学杂志》 2021年40卷9期 1582-1586页 ISTIC

【摘要】 目的:研究以序贯式健康教育为指导的助产干预对产后盆底功能及应激情绪的作用。方法:选取2017年2月至2018年2月深圳市中西医结合医院接受的孕产妇86例作为研究对象，通过随机抽签法将其等分成试验组及对照组各43例。对照组实施常规助产干预，试...

【关键词】 孕产妇； 序贯式健康教育； 助产干预；

【中文期刊】 丛胜楠 张爱霞  等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷14期 1937-1941页 ISTIC

【摘要】 根据Donabedian三维质量结构模型，从结构、过程、结果3个维度进行归纳、分析，比较国内外助产质量指标构建的不同之处，指出现存研究中的不足以及未来展望，为今后构建规范统一的助产质量指标体系提供参考。

【关键词】 综述； 质量指标； 卫生保健；

【中文期刊】 姚家思 陈海英  等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷7期 642-646页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)在本科助产学专业学生助产技能训练中的应用效果。方法:2019年6月，选取河北医科大学2017级四年制助产学专业30...

【关键词】 助产学； 客观结构化临床考试； 标准化病人；

【中文期刊】 吉训玲 童碧芳  等 《中华医院感染学杂志》 2017年27卷11期 2591-2594页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探究会阴切开术助产分娩切口感染的病原菌特点、危险因素及相关预防对策,为临床医师在对产妇切口感染的治疗与预防上提供一定参考依据.方法 选择2012年3月-2015年12月在医院行会阴切开术的孕妇3 520例,采集切口感染产妇的标本进行病...

【关键词】 会阴切开术； 助产； 切口感染；

【中文期刊】 赵少飞 温济英  等 《中国实用妇科与产科杂志》 2015年31卷4期 357-360页 ISTICPKUCSCDCA

【关键词】 多功能气囊腹压带； 助产； 第三产程；

【中文期刊】 项颖卿 胡梦晶  等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷4期 482-486页 ISTIC

【摘要】 目的:探索工作坊情境教学在助产专业实训教学中的效果。方法:89名助产专业学生按班级分为观察组和对照组，对照组给予传统教学，观察组实施基于工作坊模式的情境教学。采用技能考核、中文版自我导向学习评定量表和实践教学质量评价问卷对教学效果进行调查。...

【关键词】 工作坊； 情境教学； 自主学习；

【中文期刊】 陶花 丁焱  等 《中国实用护理杂志》 2020年36卷15期 1180-1186页 ISTIC

【摘要】 目的:构建护理学助产方向本科生临床实践教学方案，提高临床教学质量。方法:以陆虹等构建的助产士核心胜任力指标体系为理论依据，基于文献评阅和焦点小组访谈，使用胜任力结果与表现评估模型（COPA）构建初步的临床实践教学方案。通过专家会议法，完善并...

【关键词】 助产学； 临床实践； 核心胜任力；