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【中文期刊】 王世东 刘奎生 等 《中国医药导报》 2024年21卷7期 86-89页 ISTICCA
【摘要】 目的 评估 3D打印模型在住院医师骶骨肿瘤教学中的效果.方法 选取 2019 年 9 月至 2023 年 8 月北京大学人民医院骨肿瘤科轮转的 60名专业型硕士研究生作为研究对象,采用区组随机化的方法将其分为案例教学(CBL)组(30例)、...
【中文期刊】 赵倩 姜清敏 等 《临床医药文献电子杂志》 2022年9卷26期 79-82页
【摘要】 目的 探讨案例教学法在眼科住院医师规范化培训中的应用效果。方法 选取 2016 年 9 月至 2022 年 3 月在院培训的 63 名住培学员,其中 32 名学员为对照组,采用传统教学法;31 名住培学员为实验组,采用案例教学法。培训结束后...
【中文期刊】 沈昕 杨慧敏 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷5期 362-366页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式结合基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学检验技术专业临床医学概论课程教学中的应用效果.方法 采用实验对照方法,随机选取湖北中医药大学检验学院2014级医学检验技术专业68...
【关键词】 BOPPPS教学模式; 基于案例学习; 临床医学概论;
【中文期刊】 牛玉婷 王薇 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷24期 2959-2961页 ISTIC
【摘要】 本文介绍了Stetler研究应用模式及其在循证护理实践中的应用进展,并且详细介绍了1项应用该模式进行循证护理实践的研究,以期为我国护理人员开展循证护理实践提供框架、思路和方法指导.
【关键词】 综述; 循证护理; Stetler研究应用模式;
【中文期刊】 杨春松 陈静 等 《中国药物应用与监测》 2018年15卷1期 55-58页 ISTICCA
【摘要】 目的:系统评价全球基因检测技术临床应用转化评价模式,总结模式的适用范围、特点、评价条目和流程,为我国基因检测技术的转化应用评价提供参考,促进精准用药.方法:计算机检索PubMed、Embase、Cochrane Library、CBM、CN...
【中文期刊】 张文芳 陈受田 《临床超声医学杂志》 2017年19卷4期 279-280页 ISTICCSCD
【摘要】 为适应医学发展和高素质人才培养的需要,我校实施了以器官系统为中心的教学改革,并在卓越医师试点班中试行,取得了较好的教学效果.器官系统教学有利于培养医学生的临床综合思维和实践能力,较为全面地把握疾病.本文总结了我校器官系统教学的实施方法及超声...
【关键词】 超声医学; 器官系统为中心课程模式; 教学;
【中文期刊】 杨银 管远志 《基础医学与临床》 2017年37卷11期 1649-1653页 ISTICCA
【摘要】 目的 分析和探讨临床医学专业医学微生物课程教学新模式.方法 目标人群为北京协和医学院6个年级457名学生,通过匿名问卷调查学生对现行医学微生物学课程中以框架为基础的学习模式的主观感受,并记录其在自学展示中的表现情况.通过比较自学时各小组所选...
【中文期刊】 王江云 张凤莲 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 900-903页 ISTIC
【摘要】 旋光异构内容是有机化学教学的一个难点内容,结合课堂授课的实际情况,尝试采用案例教学(case-based learning,CBL)、理论实验一体化教学及微课教学等多元化教学方法.在CBL教学中,按照案例导入——提出问题——小组讨论及教师总...
【中文期刊】 潘洁敏 张锋 《中国继续医学教育》 2018年10卷32期 13-14页
【摘要】 住院医师规范化培训已在全国开展,内分泌代谢科在内科基地中往往缺乏重视,教学模式比较老套,住院医师轮转时间较短、也缺乏兴趣.因此试图探索新的教学方法既能发挥住院医师的主观能动性,深入学习内分泌代谢的相关专业知识,又能结合具体的病例教学,掌握内...
【中文期刊】 高国贞 王少玲 等 《中国实用护理杂志》 2012年28卷28期 16-18页 ISTIC
【摘要】 目的 以护理循证为基础,建立哮喘患者社区延续护理模式.方法 采用量性研究和质性研究相结合的方法,通过:综合82篇文献的研究证据;对394份哮喘住院病历进行分析;对112名护士进行考试和问卷调查;考察现行临床护理和社区护理实践;征询6名多专业...