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【中文期刊】 罗亮 《科普童话·新课堂（中）》 2021年12期 57-59页
【摘要】 随着网络信息技术的发展,在线练习系统在中职课程教学中发挥着越来越重要的辅助作用,有利于提高教师教学效率及学生学习效果.基于开源的Moodle课程管理系统可以实现在线练习系统的搭建.本文结合中职《中药鉴定技术》的课程特点及教学要求,详细阐述了...
【中文期刊】 张成剑 许小明 等 《医学教育研究与实践》 2017年25卷2期 260-262页
【摘要】 针对我校教育模式的现状,将体验式教学联合MOODLE课程管理系统的教学模式应用于2014级护理本科的4个班的《护理学导论》课程教学中.同时,根据教学效果进行相应的调整,以促进我校教学改革,为新型教学模式在我校的建立奠定基础.
【关键词】 体验式教学； MOODLE课程管理系统； 护理学导论；
【中文期刊】 董亚楠 陈志强 等 《中国民族民间医药》 2015年2期 127-128页
【摘要】 《组织学与胚胎学》是医学生的必修课程，为了方便在校生学习及毕业生复习，在信息网络 Moodle 系统上建设《组织学与胚胎学》精品资源共享课，在建设过程中，可持续发展的师资队伍是能够把《组织学与胚胎学》做好的保障，各种形式的教学内容分别以不同...
【中文期刊】 徐鹂 《中国医学教育技术》 2014年6期 644-649页
【摘要】 教育信息化促使教育教学向学习化、虚拟性、交互性、开放性和规模化的方向发展。将网络教学系统的模块化功能应用到网络学习环境构建中，能够保障网络教学和学习的各项要求。文章基于高职院校网络教学资源和学习环境的现状，讨论了基于Moodle的SPOC学...
【中文期刊】 郑丁山 《计算机光盘软件与应用》 2013年9期 101-103页
【摘要】 本文基于Moodle（Modular Object-Oriented DynaMic Learning EnvironMent，模块化面向对象的动态学习环境）平台，进行二次开发，设计并实现了一个答疑系统。该系统的核心采用本地搜索、全网搜索、...
【中文期刊】 徐鹂 王耀 《计算机应用与软件》 2011年28卷12期 232-235,288页
【摘要】 Moodle和邮件系统是两个既相关又独立的应用系统,它们有各自的认证体系.在校园应用环境下,如何实现两者的统一认证和管理,这是在工作实际中遇到的一个问题.通过对两个系统的认证方式的认识和了解,从轻量级目录访问协议LDAP的数据模型入手,着重...
【中文期刊】 姚倩 《电子科技》 2010年23卷6期 117-118,131页
【摘要】 MOODLE模块化面向对象的动态学习环境,是基于互联网的教学平台.利用它教师可方便地创建个性化的学习环境.MOODLE依据社会建构主义的教学思想,体现了以学生为中心的教育理念,并得到广泛应用.
【中文期刊】 张永洁 敬国雷 等 《卫生职业教育》 2010年28卷23期 49-51页
【摘要】 网络课程是实现网络化教学的强有力工具.分析目前网络课程建设中存在的问题、PETS-METS网络课程现状及Moodle系统的强大功能,讨论基于Moodle系统的PETS-METS网络课程建设的可行性,为其他课程的网络建设提供参考.
【中文期刊】 黎音亮 《中国医学教育技术》 2007年21卷5期 391-395页
【摘要】 目前医学本科课程具有任课教师多、教学内容多、评价手段少、师生沟通少等特点,教师在传统课堂教学中难以进行有效的课程设计和教学管理.基于Moodle的学习管理系统可以辅助教师们共同参与课程设计,拓宽传统课堂的空间和时间,促进学生进行高质量的学习...
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