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【外文期刊】 E. Justin Page ; Helen I. Cannella-Malone ; 《Research and practice in intellectual and developmental disabilities.》 2019年6卷1期 58-70页
【关键词】 Intellectual disabilities; physical activity; least-to-most prompting;
【外文期刊】 Yanarda?,M. ; Birkan,B. ; 等 《Kinesiology: international scientific journal of kinesiology and sport》 2011年43卷1期 44-55页
【外文期刊】 Justin B,Leaf ; Joseph H,Cihon ; 等 《The Analysis of verbal behavior》 2020年36卷1期 1-20页 MEDLINE
【关键词】 discrete-trial teaching; error correction; errorless learning;
【外文期刊】 Bethany,Harriage ; Kwang-Sun Cho,Blair ; 等 《Journal of autism and developmental disorders》 2016年46卷6期 2017-2027页 MEDLINEBP
【关键词】 Autism; Behavior skills training; Most-to-least prompting;
【外文期刊】 Emily,Longino ; Sarah M,Richling ; 等 《Behavior analysis in practice》 2022年15卷2期 397-405页 MEDLINE
【关键词】 Discrete-trial teaching; Maintenance; Mastery criteria;
【外文期刊】 Vanessa,Gil ; Kyle D,Bennett ; 等 《Behavior analysis in practice》 2019年12卷3期 649-653页 MEDLINE
【关键词】 Grocery list; Least-to-most prompting; Moderate intellectual disability;
【外文期刊】 Marsha B,Parsons ; Jeannia H,Rollyson ; 等 《Behavior analysis in practice》 2-11页 MEDLINE
【关键词】 behavioral skills training; evidence-based practices; most-to-least prompting;
【外文期刊】 Mirela,Cengher ; Kimberly,Shamoun ; 等 《Behavior analysis in practice》 2016年9卷2期 115-25页 MEDLINE
【关键词】 Least-to-most; Most-to-least; Prompt;
【外文期刊】 Mashal Salman,Aljehany ; Kyle D,Bennett ; 《Journal of autism and developmental disorders》 2020年50卷5期 1714-1724页 MEDLINEBP
【关键词】 Autism spectrum disorder; Intellectual disability; Least-to-most prompting;
【外文期刊】 Justin B,Leaf ; Joseph H,Cihon ; 等 《Behavior analysis in practice》 2016年9卷4期 349-363页 MEDLINE