- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 53
- 41
- 3
- 1
- 1
- 1
- 1
- 9
- 8
- 8
- 7
- 7
- 7
- 6
- 6
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 医学主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 医学主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 徐小莲 刘静 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 11-14页
【摘要】 目的 分析多媒体联合典型病例分析法在腕管综合征(carpal tunnel syndrome,CTS)肌电图教学中的效果.方法 选取2022年6月—2023年12月山东第二医科大学附属医院神经内科的58名肌电图教学实习生为研究对象,按实习时...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴虹 韩茹 等 《中国医药导报》 2011年08卷3期 112-113页ISTICCA
【摘要】 在药学专业药物分析学教学中试行PBL与多媒体结合教学法,通过问卷调查方式和期末成绩分析对教学效果进行评价.PBL与多媒体结合教学法能提高学生学习积极性和主动性,与传统的LBL教学法比较均有显著性差异.PBL与多媒体结合教学班对综合分析型试题...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘玉红 谢正祥 《中国医学物理学杂志》 2010年27卷1期 1610-1615页ISTICCSCD
【摘要】 目的:图像挖掘技术作为图像处理的一个分支,是一门正在受到强烈关注的学科.随着图像获取和存储技术的发展,人们每天都可以获取许多有用的图像信息,但缺乏有效的分析技术分析这些数据,因此如何获取包含许多有用的信息图像数据,并充分利用这些图像数据,是...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张祥林 吕晓虹 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷32期 37-39页
【摘要】 目的 探讨SPOC反转课堂新型教学方法在医学影像学教学中的应用效果.方法 随机抽取锦州医科大学2015级本科临床医学专业大三学生200人作为研究对象,将其随机分为4组,每组各50人.分别采用不同的教学实验方法,对四组学生进行同一授课内容,通...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙颖 刘延鑫 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷32期 26-28页
【摘要】 立足于我校中医专业学生特点,以新课程改革为背景,结合人体寄生虫学课程特色及教学目标要求,文章对传统教学与多媒体教学相融合的教学方式进行了一些有益的探索和实践.传统教学模式是在长期工作实践基础上建立起来的教学模式,但是学生过多依赖于老师的板书...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王琦 王兴诚 《学周刊》 2016年11卷11期 35-36页
【摘要】 医学遗传学是医学专业中十分基础的知识,知识点复杂且内容庞大,学生在学习初期往往需要花费过多精力去记忆各个知识点,极易出现厌烦心理,以至于医学遗传学课程教学始终徘徊于低效率阶段,这对学生自身发展及能力的培养造成了严重阻碍。鉴于此,该文对提高医...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 牛红社 《中国卫生产业》 2015年8期 36-37,40页
【摘要】 本课题分析推拿手法技能实训教学现状与多媒体技术在医学实训课程中的应用优点,将多媒体技术、设备与传统教学方法有机结合,在推拿基本技能实训教学尤其是《推拿学基础》实训教学过程中,探索一种多媒体环境下适合推拿手法技能实训教学的教学模式和评价方法,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 牛红社 《中国卫生产业》 2015年7期 39-41页
【摘要】 在《推拿学基础》手法技能考核方面,通过目测、机测和体测相结合来判定最后的实训测试成绩。通过对两组12个班《推拿学基础》成绩的对比分析,应用组各项测试成绩、总成绩60分以上均优于传统组,应用组85分以上成绩、70分以上成绩与传统组区别不明显。...
【关键词】 多媒体环境;推拿手法技能测试量化;分析与探析;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李绍堂 蒋飞照 等 《浙江医学教育》 2014年4期 18-20页
【摘要】 采用培养学习兴趣,多媒体教学、典型案例分析,加强外科基本操作训练,探讨腹腔镜外科临床教学方法。学员通过短期培训之后,腹腔镜外科理论水平和临床基本操作能力均明星提高( P<0.05)。培养学习兴趣,多媒体教学,典型案例分析,辅以外科基本操作训...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 裘端 黄凌 《广东化工》 2012年39卷8期 154-154,6页
【摘要】 文章对比了多媒体教学和传统板书教学在工业分析课程中的优缺点及综合运用。
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...




