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【中文期刊】 王倩 庞雪莲 等 《护理学杂志》 2025年40卷8期 68-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解三级医院新护士长工作重塑现状及影响因素,为采取针对性的干预措施提供参考.方法 便利选取山东省15所三级医院239名新护士长,采用一般资料调查表、工作重塑量表、家庭支持量表、心理韧性量表、科研能力自评量表及护理信息能力评估量表进行调...
- 概要:
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【中文期刊】 杜建奎 张晓永 等 《基础医学教育》 2025年27卷11期 1059-1062页
【摘要】 在人工智能与教育深度融合背景下,文章围绕DeepSeek辅助青年教师提升生理学课程教学能力展开.首先阐述了生理学课程教学对青年教师的挑战以及DeepSeek辅助教学的必要性,详细探讨在教学各环节中如何运用DeepSeek辅助提升授课能力,包...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 Natalie Lee Po-man Alice Chan Mei-ling 等 《护理前沿(英文版)》 2025年12卷3期 325-332页
【摘要】 Objective:To gain insight into the potential factors that may cause perceived stress and anxiety in simulation education...
【关键词】 high-fidelity simulation;novice nursing students;perceived anxiety;
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 程静 刘珊珊 等 《护理学杂志》 2023年38卷18期 59-63页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨新护士反思性实践现状及影响因素,构建结构方程模型,为提升新护士反思性实践提供参考.方法 便利抽取312名新护士,采用一般资料调查表、反思性实践问卷、护士工作效能条件量表、护士专业 自我概念量表、时间管理倾向量表及简化版批判性思维量...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨斯钰 曾铁英 等 《护理学杂志》 2023年38卷20期 126-128,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 阐述母亲角色转型的概念,介绍母亲角色转型的相关理论(包括转型理论、新手到专家理论和罗伊适应理论),对母亲角色转型的现状及其影响因素进行总结,继而分别从普通孕妇、人工授精孕妇、NICU患儿母亲及特殊人群多个群体探讨母亲角色转型内涵,为相关部门...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 徐枭喻 廖礼彬 等 《基础医学教育》 2024年26卷6期 537-540页
【摘要】 随着医学高等院校教育"双一流"建设的深化推进,青年教师成为高校师资队伍建设中的主力军.文章在分析基础医学青年教师教学能力及存在问题的基础上,通过对青年教师教学基本功的强化、教学和学术能力协同培养以及科研能力提升三个阶段的培养,提出分阶段培养...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 高阳 谢晓俊 等 《基础医学教育》 2024年26卷2期 91-96页
【摘要】 随着高等教育改革的不断推进,国家和社会对优质高等教育资源的需求不断增加,亟须建设高水平教师队伍来培养大批具备综合素质的新医科人才.作为高校教学工作的中坚力量,青年教师的教学能力、教学水平与医学院校的教育质量息息相关.近年来由于医学本科生的扩...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 麦丽梅 陈健婷 等 《现代医院》 2024年24卷4期 626-629页
【摘要】 目的 分析基于BOPPPS教学模型的带教对低年资护士教学效果影响.方法 选取番禺中心医院消化内科2021年5月—2023年5月的低年资护士 30例作为研究对象,将低年资护士按照数字随机法分成对照组、观察组两组,各15例,对照组按照常规带教方...
【关键词】 基于BOPPPS教学模型;低年资护士;教学效果;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 邬锦茹 冯锦屏 等 《循证护理》 2024年10卷15期 2792-2795页
【摘要】 目的:探讨APIE培训模式在高级新手护士核心能力培养中的应用效果.方法:选取本院185名规范化培训护士作为研究对象,将2019年7月—2020年6月规范化培训护士作为对照组(n=96),2021年7月—2022年6月规范化培训护士作为观察组...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 欧阳燕 张丽华 等 《护理管理杂志》 2023年23卷10期 863-868页ISTICCSCD
【摘要】 目的 建立科学、合理且适用于神经外科新护士独立上岗的考核标准.方法 基于胜任力模型,采用文献阅读法、专家访谈结合小组交流,初步拟定考核指标,运用Delphi法对 26 名相关专家进行两轮函询.结果 建立了包括 4 个一级指标,11 个二级指...
- 概要:
- 方法:
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