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【中文期刊】 雷雪丽 彭子怡 等 《循证护理》 2024年10卷6期 1126-1128页
【摘要】 目的:探讨实习护生医学叙事能力与人文关怀、职业认同的相关性.方法:采用便利抽样法,选取2022年3月-4月湖南省某三级甲等医院的实习护生469名为调查对象,采用一般情况问卷、医学叙事能力量表、人文关怀能力评价量表、护生职业认同问卷进行调查....
【中文期刊】 潘金金 韩玉萍 等 《全科护理》 2024年22卷12期 2355-2358页
【摘要】 目的:调查三级甲等医院护士医学叙事能力、职业认同感现状,并分析二者的相关性.方法:选取济南市山东第一医科大学附属省立医院619名临床护士作为调查对象,采用一般资料调查表、医护人员医学叙事能力量表、护士职业认同感量表对其进行问卷调查.结果:护...
【中文期刊】 赵晶晶 杨秋莉 等 《中国医学伦理学》 2023年36卷11期 1191-1199页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨中医专业研究生的叙事医学实践体验及对其职业认同感的影响.方法 采用 目的性抽样选取了某高校中医专业硕博士研究生一年级的56位学生,进行为期16学时的叙事医学课程培训和4周叙事医学临床实践,并要求在临床实践结束后完成一份关于实践体验...
【中文期刊】 付春野 吕小康 等 《应用心理学》 2023年29卷2期 119-127页
【摘要】 以对医生群体的工作和生活状况调查为素材编制视觉叙事材料,探究视觉叙事对患方态度的影响及作用机制,并检验视觉叙事与传输策略的协同作用.结果发现:相比于只呈现言语文本,视觉叙事提高了被试对医生群体的积极态度,且情感激发和角色认同发挥了链式中介作...
【中文期刊】 黎湘艳 赵体玉 等 《护理学杂志》 2017年32卷2期 63-66页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨叙事教育在手术室护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 选取2014年8月至2015年1月进入手术室实习的护理本科生130人为对照组,采用传统的教学方法;2015年8月至2016年1月进入手术室实习的护理本科生138人为观察组,...
【中文期刊】 毛艳枫 徐斌 《医学与哲学》 2016年37卷12期 77-81页 ISTICPKU
【摘要】 对医生身份认同的研究是帮助分析医患关系、解决医患矛盾的有效视角.本文运用话语分析中的叙事分析法和批判话语分析法对一名整形科医生的叙事话语进行了剖析与阐释,试图揭示该医生对自己身份及其社会意义的理解.研究结果表明,在其叙事话语中,个案医生通过...
【中文期刊】 郑国 郭莉萍 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 583-587页 ISTIC
【摘要】 医学教育界有必要了解医学生在进入医学院校学习后经历了怎样的身份建构过程以及建构了哪些身份.本研究借鉴“人格与社会结构视角”理论,基于对某医学院临床医学研究生所撰写的92份平行病历,围绕医学生身份的建构进行了定性分析.研究结果表明,撰写平行病...
【中文期刊】 梁爽 杨文登 《中国临床心理学杂志》 2024年32卷2期 469-474页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:检验叙事疗法为基础的循证心理干预对高中生自我同一性水平的提升效果.方法:将45名同一性尚未达成的高一学生随机分为3组,每组15人,分别进行为期8周的循证心理干预、常规干预及空白干预.以自我同一性地位量表和同一性危机量表进行结局评估,以...