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【外文期刊】 Giovanni,Stanghellini ; 《Brain sciences》 2023年13卷10期
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Rolf A,Zwaan ; 《Current opinion in psychology》 2022年47卷 101413页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Benjamin H,Chin-Yee ; Ross E G,Upshur ; 《Journal of evaluation in clinical practice》 2015年21卷3期 448-54页SCIMEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Elizabeth,Lahti ; Natalie,Lanocha ; 等 《Social science & medicine (1982)》 2025年366卷 117645页SCIMEDLINE
【关键词】 Creative practice;Diversity;Empathy;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Thole H,Hoppen ; Inga,Heinz-Fischer ; 等 《European journal of psychotraumatology》 2020年11卷1期 1737453页
【关键词】 Comparative thinking;PTSD;comparison;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Anne Mai,Pedersen ; Krista,Nielsen Straarup ; 等 《Memory (Hove, England)》 2018年26卷2期 219-228页MEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 David I,Hindin ; Michael,Mazzei ; 等 《Cureus》 2023年15卷10期 e46433页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Francesco,Ferretti ; Ines,Adornetti ; 等 《Frontiers in psychology》 2018年9卷 944页
【关键词】 autism spectrum disorder;episodic future thinking;global coherence;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Fuzhong,Wu ; Mingjie,Zhou ; 等 《Frontiers in psychology》 2022年13卷 943069页
【关键词】 actively open-minded thinking;construal level;identification with all humanity;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Gerald H,Stein ; Hironobu,Tokunaga ; 等 《International journal of medical education》 2014年5卷 1-6页
【关键词】 Testing and educating medical students;Web-based learning;clinical narrative;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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