检索历史 清除

【中文期刊】 Jackline Prathibha Radhika R.Pai  等 《护理前沿（英文版）》 2024年11卷1期 105-110页

【摘要】 Objective:To assess the clinical competency of nursing interns and the perception of clinical nurse mentors toward stude...

【关键词】 clinical competency； clinical nurse mentors； competence；

【中文期刊】 邢介霞 王文佳  等 《护理研究》 2024年38卷7期 1196-1201页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探讨山东省高校实习护生工作准备度现状,分析不同类别护生工作准备度的潜在特征差异,并分析其影响因素,为制定针对性的工作准备度干预方案提供参考.方法:2023年9月—10月,采用一般人口学资料调查表、工作准备度量表、反馈寻求行为量表对山东...

【关键词】 实习护生； 工作准备度； 潜在剖面分析；

【中文期刊】 葛刘娜 刘志宁  等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 117-120页

【摘要】 目的 探讨实习护生专业自我概念、自主学习能力和核心能力之间的关系.方法 使用一般资料调查表、护理专业自我概念量表、自主学习能力量表和护生核心能力量表,对安徽省某三甲医院 356 名实习护生展开调查.结果 实习护生专业自我概念量表得分为(90...

【关键词】 实习护生； 专业自我概念； 自主学习能力；

【中文期刊】 陈晓飞 陈朔晖  等 《中国高等医学教育》 2024年10期 84,112页

【摘要】 目的:将护士标准化病人应用于儿科实习护士的操作考核中,探讨护士标准化病人对儿科实习护士护理操作的影响.方法:以2021级和2022级四年制护理本科专业70名实习护士为研究对象,分为试验组和对照组,各35人.试验组在操作培训中选择护士作为标准...

【关键词】 护士标准化病人； 实习护士； 儿科学；

【中文期刊】 武月 谌璐  等 《护理学杂志》 2016年31卷12期 76-78页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨护生争论力、外倾性与护患沟通能力之间的相关性.方法 采用方便抽样法抽取在本院实习的64名大专及46名本科护生及其带教老师,采用争论量表、艾森克个性问卷中的外倾性分量表对护生进行调查,采用护患沟通能力量表向老师调查护生的沟通能力.结...

【关键词】 护理实习生； 护患沟通能力； 争论力；

【中文期刊】 Rasha Mohammed Hussien Mahmoud Abdul Hameed Shahin  等 《护理前沿（英文版）》 2021年8卷3期 279-290页

【摘要】 Objective: Since nursing is a performance-based profession, clinical learning environments play an important role in the...

【关键词】 hope； identity； independence；

【中文期刊】 权巍 冉敏  等 《武警医学》 2017年28卷7期 704-706页 ISTICCA

【摘要】 目的 应用巴林特小组对医院实习护士群体进行心理干预,研究干预效果,改善该群体的职业压力,预防职业枯竭的产生.方法 选取2016-02到2016-07首次参加临床实习同一批次护士60名,随机分为两组,分别为巴林特组和对照组,每组30名.两组均...

【关键词】 实习护士； 职业压力； 职业枯竭；

【中文期刊】 张可可 李绪辉  等 《现代临床护理》 2016年15卷6期 51-54页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨实习护生护患沟通程序状况，并提出相应的对策。方法采用护患沟通程序量表对334位实习护生进行调查。结果334名实习护生护患沟通程序量表总分（22．91±2．13）分，其各维度均分由高到低依次为：沟通结束（0．98±0．08）分、沟通...

【关键词】 实习护生； 护患沟通程序； 护理教育；

【中文期刊】 朱玉芬  《当代护士（中旬刊）》 2016年6期 143-144,145页

【摘要】 目的：探讨巴林特小组培训模式对护理实习生护患沟通能力的影响。方法将30名护理实习生按学历分层抽样随机分为对照组和观察组，分别参加护患沟通能力的传统培训和巴林特小组培训。培训结束6个月后采用护患沟通能力量表评价培训效果。结果2组护理实习生临床...

【关键词】 护理实习生； 巴林特小组； 护患沟通能力；

【中文期刊】 温桂香 朱晓丹  等 《国际医药卫生导报》 2024年30卷12期 2093-2096页

【摘要】 目的:探讨医护技一体化带教模式结合案例教学法在创伤骨科实习护生带教中的应用效果。方法:选择广东省第二中医院黄埔医院骨伤科2021年7月至2022年6月实习护生共47人设为对照组；2022年7月至2023年6月实习护生共50人设为研究组。对照...

【关键词】 创伤骨科； 实习护生带教； 医护技一体化；