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【中文期刊】 王倩 陈琼妮 等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 189-197页 CSCD
【摘要】 目的 构建精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案.方法 基于文献回顾和专家讨论,形成精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案初稿.选取来自北京、长沙、武汉、南京、上海、广州、成都、合肥、南昌的13名专家作为函询对象,于...
【中文期刊】 郭思彤 毛旭 等 《护理学杂志》 2023年38卷12期 83-85页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨巴林特小组对改善本科实习护生职场冷漠及共情能力的效果.方法 将临床实习的200名本科实习护生随机分为对照组(100例)和试验组(100例).对照组采用常规实习带教,试验组在常规带教基础上开展巴林特小组活动,每2周1次,连续6次(1...
【中文期刊】 李伦兰 李贞 等 《护理学杂志》 2017年32卷7期 54-56页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解本科护生实习初期角色模糊和临床实践能力状况,为进行相关干预提供参考.方法 采用一般情况调查表、护理本科生临床实践行为表现自评量表、角色模糊量表对安徽省某教学医院护理专业处于实习初期的本科护生275人进行问卷调查.结果 本科护生临床...
【中文期刊】 朱育明 林琳 等 《护理学杂志》 2017年32卷21期 54-57页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查护理人员对优势病种中医护理方案的知信行现状,探索其影响因素,为临床实施中医护理方案提供参考.方法 通过自制的护理人员中医护理方案知信行调查问巷对293名实施中医护理方案的临床护理人员进行调查.结果 临床护理人员中医护理方案知信行总...
【中文期刊】 屈红 秦爱玲 《护理学杂志》 2017年32卷9期 53-55,59页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨实习护生行为安全管理方法,以提高临床实践中的识险避险能力.方法 按实习时间将2011年7月至2013年4月的实习护生587名作为对照组,采用传统教学法;2013年7月至2015年4月的实习护生533名作为实验组,在常规教学基础上实...
【中文期刊】 杨洋 康凤英 等 《护理学杂志》 2014年29卷12期 56-59页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 开发、实施护理硕士研究生临床实践能力提升方案,并对其进行效果评价.方法 以“布鲁姆教学目标分类理论”为框架拟定护理研究生临床实践能力提升方案,将其应用于2012~2013级44名护理硕士研究生(干预组)的临床教学,与2010~2011...
【中文期刊】 李航 高歌 《中国实用护理杂志》 2019年35卷5期 386-391页 ISTIC
【摘要】 目的 了解护理本科生对临床实践教学服务质量的感知现状,分析临床实践教学过程中存在的差距,为下一步制订改进方案和措施提供依据.方法 采用临床实践教学感知服务质量量表对哈尔滨医科大学附属肿瘤医院实习的82名护理本科生进行问卷调查,观察其得分情况...
【中文期刊】 王兰 丁炎明 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷2期 149-152页 ISTIC
【摘要】 开展以循证为基础的"一病一品"专科疾病护理建设项目是北京大学第一医院于2010年获批的国家临床重点专科建设项目之一.强调将最优的证据、最优的流程、最优的关怀相结合,突破传统的疾病护理常规,以患者为中心,以循证护理为基础,以"优质护理服务链"...
【中文期刊】 王宁 徐江华 等 《护理学报》 2017年24卷14期 9-13页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨叙事教育在本科实习护生职业态度培养中的应用效果.方法 采用便利取样法,选取2014年7月—2015年3月我校在某附属教学医院实习的2011级护理本科生38名为对照组;选取2015年7月—2016年3月在同一所医院实习的2012级护...
【中文期刊】 苏婷 唐万珍 等 《中国实用护理杂志》 2017年33卷16期 1277-1280页 ISTIC
【摘要】 本文总结了国内外护理硕士专业学位研究生(MNS)的培养现状,对国内外MNS的培养目标、招生入学、课程体系、专科方向、临床培养模式、教学方法、实践能力内涵、师资力量、评估与考核进行阐述及剖析,提出了MNS培养方案设想.探讨目前我国MNS培养中...