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【中文期刊】 荣青碧 张华 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 923-925页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床路径带教在护理实习教学中的应用效果。方法 将80名专科护理学生随机分为对照组和实验组。对照组采用传统方法带教,实验组采用临床路径带教,比较两组护生在出科综合考试成绩和对带教的满意度等方面的差异。结果 实验组均明显优于对照组(P...
【中文期刊】 糜建文 吴婵 等 《中国实用护理杂志》 2010年26卷12期 5-7页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨实习护生入科前集中培训基础护理操作技能的效果.方法 将2007年实习护生176名列为对照组,将2008年实习护生320名列为实验组.对照组护生在接受常规的入科前教育后即安排进入临床实习,实验组护生除常规入科前教育外,再进行为期1周...
【中文期刊】 高正平 《岳阳职业技术学院学报》 2011年26卷4期 26-28页
【摘要】 现代护士不仅要具备专业知识和技能,更要具备全面的医学人文素质。以加强护生职业道德修养、开展人文关怀的教育培训、提升优质服务等形式对高职护生在临床教学中进行人文素质培养和实践,能有效提高高职护生的人文素质内涵,提高对病人实施人文关怀的自觉性,...
【中文期刊】 刘业惠 杜红霞 《护理学杂志》 2009年24卷14期 77-78页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨契约学习法在护生临床实习中的应用效果.方法 将160名护生随机分为对照组与观察组各80名.对照组采用常规教学法;观察组要求护生结合自身情况拟定学习契约,实习过程中经常对照契约,检查学习契约落实情况,带教老师对护生完成契约内容提供条...
【中文期刊】 邓岚 张蓉 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷1期 111-113页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨合作性学习在基础护理技能实践教学中的应用效果.方法 将成都中医药大学附属医院针灸学校2007级护理专业77名学生按照班级分为两组,1班39名学生为实验组,采用合作性学习教学方法;2班38名学生为对照组,采用传统教学法.比较两组教学...
【中文期刊】 徐海红 李金华 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷6期 690-692页 ISTIC
【摘要】 目的 提高护生参加全国护士执业考试的应考能力及通过率.方法 应用网络护士三基考核系统,对护生进行模拟执业考试训练.结果 2010年常规培训,护生执业考试通过率91.66%;2011年实施网络培训,护生执业考试通过率98.38%,组间比较差异...
【中文期刊】 李丽萍 李涛 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 927-929页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨少数民族临床专业学生选择性进行护理实践的意义.方法 通过国内外相关临床医学专业学生进行护理实践的资料并结合新疆当地医疗卫生条件现况进行综合分析.结果 全区少数民族医学人才中的大多数来自医疗卫生不发达地区,未来他们需要扎根基层提供全...
【中文期刊】 周琦 张丽 等 《国际护理学杂志》 2011年30卷6期 917-920页 ISTIC
【摘要】 目的 了解护理人员的护理科研意识和科研实践现状,分析其存在的相关影响因素,探讨如何培养护理人员的科研意识与科研能力.方法 运用自行设计问卷对200名临床护理人员和200名在校护理本科生的护理科研意识和实践现状进行调查,并对其结果进行对比分析...
【中文期刊】 吴橙香 张静平 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 268-270页 ISTIC
【摘要】 目的 了解实习后专科护理专业学生对26项常用护理技术实践技能操作重要性的认识,为课程改革提供依据.方法 采用整群抽样方法,用自编问卷对184名实习后的专科护理专业学生进行常用护理技术操作重要性的调查.结果 学生评价26项基础护理技能操作重要...
【中文期刊】 万芳 陆虹 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷31期 3801-3804页 ISTIC
【摘要】 目的 了解护生临床实习后对护理应急预案知识掌握的情况,为临床带教中增加应急预案知识的教学内容及其必要性提供依据.方法 采用自行设计的护理应急预案知识测试量表,以北京市某三级医院75名实习护生作为调查研究对象进行问卷测试调查,对问卷得分进行分...