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【中文期刊】 王琳 李子夏 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年29卷9期 536-541页 ISTICCA
【摘要】 本研究以学生视角深入剖析了牙体牙髓病学中客观结构化临床考试(OSCE)的应用效果和价值.问卷调查显示,学生对OSCE持积极态度,认为其能精准评估临床能力并提升沟通技巧和团队协作能力.成绩分析揭示了学生在各模块的表现差异,尤其在病历与处方书写...
【中文期刊】 王熙军 赵书斌 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 139-143页
【摘要】 目的 探讨叙事医学结合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模 式在全科医学住培学员临床教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月柳州...
【中文期刊】 董玲 陈丽星 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 90-93页
【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在内科临床实习教学中的应用.方法 选...
【中文期刊】 句敏 郑瑾 《中国高等医学教育》 2022年3期 81-82页
【摘要】 目的:探讨短视频情景模拟结合OSCE在临床护理实习生培训及考核中的应用.方法:采用类实验研究法,选取2019年本院102期护理本科临床实习学生100名为研究对象.随机分为实验组和对照组,各50名.实验组采用短视频情景模拟与OSCE方法结合方...
【中文期刊】 马波 刘汉云 《中外女性健康研究》 2022年18期 192-193,196页
【摘要】 目的:探讨TSP/OSCE模式联合微课教学在骨伤科护理临床实践教学中的应用价值.方法:选取2019年1月至2021年12月在医院实习的100名本科大专实习护生,随机方法将所有护生分至两组中.常规教学方法的实施对象是对照组护生,同时TSP/O...
【关键词】 TSP/OSCE模式； 微课教学； 骨伤科；
【中文期刊】 刘娟 姚丽 等 《全科护理》 2021年19卷12期 1689-1691页
【摘要】 目的:探讨本科护理实习生(护生)在心内科客观结构化(OSCE)出科考试后的真实体验,探寻其生理、心理等状态,为实施有针对性的护生带教方法提供参考.方法:采用质性研究的现象学研究方法,对10位经历客观结构化考试后的本科护生进行半结构性深入访谈...
【中文期刊】 舒莉 吴萍 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷24期 34-36页
【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)在临床骨科教学中的应用效果.方法 2019年9月—2020年8月对100名在医院骨科临床实习及出科考试的学生(OSCE组),采取OSCE临床教学和考核方法,统计学生出科考试成绩,并于2018年1月—2...
【中文期刊】 付佳欢 原露露 等 《中国高等医学教育》 2020年4期 92-93页
【摘要】 目的:探讨CBL教学法、OSCE情景模拟教学法、伙伴学习方法在口腔医学实践教学中的应用及效果.方法:选择中国医科大学2014级口腔专业本科生60名,按照随机数字表法分为三组,比较三组学生成绩与满意度.结果:三组学生成绩、满意度相比较,差异均...
【中文期刊】 张立海 王娇 等 《黑龙江医药科学》 2017年40卷3期 94-95页
【摘要】 目的:探讨OSCE运用于普通外科临床教学考核中的方法及效果.方法:从2016-01~2017-01在我院外科临床进行实习的医学实习生中选取出120例,根据不同的教学考核方法将120例医学实习生分为常规组和实验组两组,每组各60例,常规组医学...
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