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【中文期刊】 谢健 王明月 等 《延边大学医学学报》 2026年49卷2期 125-128页CA
【摘要】 目的:基于传统课堂与混合课堂的对比,分析超星学习通融合教学模式在口腔预防医学中的应用效果,并探索优化教学模式的有效路径.方法:采用对比研究方法,以福建医科大学口腔医学院2016级口腔预防医学1班(对照组,传统教学模式)和2021级同课程1班...
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【中文期刊】 伍婷 郜玉峰 等 《创新创业理论研究与实践》 2026年9卷3期 167-169页
【摘要】 为了破解传染病学传统教学的时效性与互动性局限,满足复合型人才培养需求,该文分析了混合式教学在传染病学课程中应用的必要性与优势,探索了以"细菌耐药性与抗菌药物合理应用"为核心的课程设计策略,研究了微课视频制作、在线测评系统、案例分析讨论、实验...
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【中文期刊】 程郢 张国强 等 《生物学杂志》 2025年42卷3期 126-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对目前发育生物学课程教学存在的主要问题,探讨了知识更新、线上线下混合教学、新媒体辅助教学以及科研支撑教学等多元教学方法,同时改革教学考核评价方式.这些措施有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的创新意识和能力,提高了课程教学效果,...
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【中文期刊】 戴国 夏小倩 《生命科学研究》 2025年29卷3期 265-271页ISTICCA
【摘要】 项目式学习是培养学习能力和提高技能的重要学习方式,其因能有效提升学生的综合素养,被广泛应用于大中小学的课堂教学.为了探索项目式学习在高校师范生生物科学类课程中的应用效果,以生物学教学设计与案例分析课程为例,构建了基于项目式学习的线上线下混合...
【关键词】 项目式学习(PBL)；线上线下混合式教学模式；师范生培养；
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【中文期刊】 刘佳 张立芹 等 《中国医药导报》 2025年22卷10期 98-101页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于沉浸式案例的混合式教学模式在计划免疫课程教学实践中的应用效果.方法 选取首都医科大学燕京医学院2017、2018、2019级(30、38、45名)五年制预防医学专业(郊区基层定向)学生为研究对象.2017级学生采用传统教学模式...
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【中文期刊】 戴玉琴 许燕 等 《医学教育管理》 2025年11卷3期 304-309页
【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS线上线下混合式教学模式在内科护理学课程中的教学设计、实践方法及应用效果.方法 将首都医科大学燕京医学院2022级157名护生作为对照组,将2023级159名护生作为试验组.对照组采用传统教学模式,试验组借助蓝墨云班...
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【中文期刊】 樊黎明 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 124-126页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育理念(outcome based education,OBE)指导下的线上线下混合式教学模式在医学检验科实习教学中的应用效果.方法 选取2021年8月—2023年8月天津医科大学总医院医学检验科61名实习生为研究对象,...
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【中文期刊】 李锦源 蒙荫杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 67-71页
【摘要】 目的 探讨在《中医学》教学中采用线上线下混合式教学的临床效果.方法 选取 2021 年 1 月—2022 年12 月在广西医科大学附属肿瘤医院见习的 280 名医学生作为观察对象,采用随机数字表法分组,分别命名为对照组(n=140)与观察组...
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【中文期刊】 陈琳 王阳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 42-46页
【摘要】 小儿眼科学的内容繁多且复杂,需要形式多样的教学手段,优化教学方法,提高学生兴趣和学习效率.在新的发展形势下,线上线下混合教学模式成为教学新常态,是对教学模式的变革.文章分析了现有教学困境和成果导向教育(outcomes-based educ...
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【中文期刊】 寻慧 修江帆 等 《基础医学教育》 2025年27卷4期 299-303页
【摘要】 在贵州医科大学本科2020-2022 级临床医学和麻醉学专业,教师利用雨课堂和学习通平台融合线上和线下课程,实践医学遗传学"1 核6 翼"混合式教学新模式.该模式秉持以培养具有扎实遗传基础的临床医生为核心,融合 6 种教学策略(交融式课程思...
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