检索历史 清除

【中文期刊】 关莉 闫福曼  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 31-34页

【摘要】 生理学是高等医药院校医药学及相关专业必修的基础课,其传统课堂教学存在"教得单调""学得被动""评得片面"等痛点问题.此研究建立异步小规模限制性在线课程(SPOC),作为学生课前、课后线上学习的主要资源;利用"雨课堂"平台进行课前、课中、课后...

【关键词】 SPOC； 雨课堂； 对分课堂；

【中文期刊】 闵瑰 邓媛  等 《中华护理教育》 2024年21卷5期 569-574页 CSCD

【摘要】 目的 探讨深度学习视域下对分课堂教学在高职内科护理学课程教学中的应用效果.方法 于2023年2月-6月,采用便利抽样法选取江西省某高校护理专业2个班的二年级学生为研究对象,以班级为单位分为试验组和对照组(各60名).试验组采用深度学习视域下...

【关键词】 深度学习； 对分课堂； 内科护理学；

【中文期刊】 徐彩花 张明悦  等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 375-382页

【摘要】 文章通过使用文献计量学的方法系统地梳理了对分课堂在国内医学教育领域中应用的研究年度发文分布、高发文作者、机构分布、高频关键词及趋势热点,深入了解其发展脉络.结果显示,研究总体上呈现先升后降的发展态势;机构和作者合作网络总体上呈现分散、小区域...

【关键词】 医学教育； 对分课堂； 文献计量学；

【中文期刊】 朱慧芳 郭艳侠  《卫生职业教育》 2024年42卷4期 86-89页

【摘要】 为探讨基于SPOC的对分课堂教学模式在妇产科护理教学中的应用效果,选取三年制高职护理专业学生,分为对照组(96 人)和观察组(95 人),对照组实施传统教学模式,观察组实施基于SPOC的对分课堂教学模式.比较两组学生的课程成绩、学习投入、自...

【关键词】 SPOC； 对分课堂； 妇产科护理；

【中文期刊】 薛萍 史新竹  等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷1期 108-112页

【摘要】 目的:分析对分课堂(PAD)教学模式在流行病学教学中的应用效果,并调查学生对PAD教学模式的改进意见,为深入开展教学改革提供一些思考与依据.方法:将PAD教学模式引入流行病学教学中,课后开展2次横断面调查,并匿名收集PAD学习兴趣、改进建议...

【关键词】 流行病学； 对分课堂； 调查问卷；

【中文期刊】 梁慧敏 张华  等 《中国高等医学教育》 2024年8期 1-3页

【摘要】 目的:探究翻转课堂与对分课堂在健康评估实验教学中的融合应用.方法:选择2020年秋季学期学习健康评估课程的护理学本科专业学生为研究对象,分别设为对照组(n=72)及试验组(n=46).对照组采用翻转课堂教学模式,试验组采用翻转课堂与对分课堂...

【关键词】 对分课堂； 翻转课堂； 健康评估；

【中文期刊】 刘林峰 荣娴  等 《科技资讯》 2024年22卷3期 238-242页

【摘要】 目的 探讨对分课堂教学在我国护理领域应用的现状、热点与趋势,为护理教学改革提供参考依据.方法 全面检索中国知网数据库建库至2022年9月13日关于对分课堂在我国护理领域的相关研究,并通过CiteSpace软件对作者、发文机构、关键词进行可视...

【关键词】 CiteSpace软件； 对分课堂； 护理；

【中文期刊】 胡安霞 张一凡  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 159-162页

【摘要】 针对当前《卫生事业管理学》"教"和"学"的失衡与分化的现状,为进一步创造有生命力和成长度的高质量课堂,研究从课程特点出发进行对分课堂教学实践,将教学过程分三阶段、五环节,具有较强的操作性和实践性,在"教"与"学"的权责对分中实现了统一,教师...

【关键词】 卫生事业管理； 对分课堂； 课程；

【中文期刊】 罗双 张亚萍  等 《中国现代医生》 2024年62卷16期 102-105,123页

【摘要】 目的 探索BOPPPS+PAD课堂在诊断学理论教学中的教学效果.方法 选取广西中医药大学 2018 级中医学、2018级临床医学、2019 级中医学、2019 级临床医学专业的本科生共 328 人,随机将其分为A组(传统教学模式)、B组(B...

【关键词】 诊断学； BOPPPS； PAD课堂；

【中文期刊】 李国源 胡芳  等 《现代医院》 2024年24卷12期 1962-1965页

【摘要】 目的 探讨抛锚式-对分课堂联合案例式教学模式在《小儿外科学》教学中的应用效果.方法 选取2022年9月—2024年6月广州医科大学儿科学五年制本科生为研究对象,采用传统教学模式为对照组,采用抛锚式-对分课堂联合案例式教学模式为研究组.根据《...

【关键词】 抛锚式； 对分课堂； 案例式教学模式；