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【中文期刊】 彭月月 连斌 等 《中国卫生质量管理》 2025年32卷1期 1-4页ISTIC
【摘要】 本研究在调研基础上,将国内已开展医康融合探索的医疗机构归纳为医院主导型、康复医学科主导型、临床科室主导型和混合型四种类型.以组织创新理论为指导,分别从发展规划、组织架构、理念转变、资源配置、制度流程、人才培训、临床路径、质量控制、绩效激励、...
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【中文期刊】 张庆敏 《运动与健康》 2025年4卷1期 93-96页
【摘要】 立足耦合理论,运用问卷调查、实地观察与访谈法,探究托幼一体化学前儿童运动教育的现状,梳理出教育目标、课程衔接、师资水平、家园社协同等方面的问题.基于此,构建多维耦合机制及配套实施方略,含目标科学衔接、课程有机融合等内容,以提升运动教育质量....
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【中文期刊】 李阳 李媛 《卫生职业教育》 2025年43卷18期 1-5页
【摘要】 产教融合是深化职业教育改革的重点与难点.通过对国内外高职院校产教融合及产业学院发展的归纳总结,基于高职院校产业学院的历史发展轨迹与实践经验,深入分析我国高职院校产业学院的典型模式,并剖析其发展过程中面临的瓶颈与挑战.以江苏食品药品职业技术学...
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【中文期刊】 杨静 马菲菲 等 《继续医学教育》 2025年39卷6期 146-150页
【摘要】 建设开放型区域产教融合实践中心是深化现代职业教育体系改革的关键任务之一.基于我国老龄化社会对康养技术技能人才的现实需求,本文分析了开放型区域康养产教融合实训中心的建设意义、建设现状以及建设模式,即构建"六中心一平台"的功能框架体系,实施"九...
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【中文期刊】 刘俊霞 陈政勋 《运动与健康》 2025年4卷6期 165-168页
【摘要】 基于"健康中国2030"战略背景,运用协同治理理论、复杂系统理论和健康生态学模型,构建体医融合协同治理的三维分析框架.通过混合研究方法,选取典型试点地区开展实证研究,分析体医融合的发展现状与问题.研究表明,推进体医融合需要建立"五化协同"实...
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【中文期刊】 张玉领 蔡凤霞 《卫生职业教育》 2025年43卷23期 21-24页
【摘要】 劳动教育作为职业院校人才培养体系的重要组成部分,其价值不仅在于技能训练,更在于促进学生德智体美劳全面发展.然而,当前职业院校劳动教育仍存在形式单一、与专业教育脱节等问题,急需探索系统化、专业化的实践路径.本研究基于"五育融合"视角,剖析职业...
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【中文期刊】 祝芳芳 余平 《卫生经济研究》 2024年41卷8期 87-90页PKU
【摘要】 针对多院区医院审计整改中存在的责任主体不清、协调推进不畅、质量标准不一、信息化支撑力度不足等问题,样本医院积极探索构建了一体化视角下的审计整改工作路径,包括建立一体化的审计管理组织架构、健全贯通的审计整改责任体系、完善同质的审计整改制度、强...
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【中文期刊】 谢璇 黄宇平 等 《现代医院》 2024年24卷11期 1658-1661,1666页
【摘要】 近年来,虽各大高校附属医院加大了基层党建力度,但是依然存在党建工作与医院中心工作契合度不高、党建品牌特色不明显、党组织在医院建设中发挥主力军作用不够凸显、党建推动医疗服务提升与培养医学人才不够有力等问题.本文从高校附属医院"一融双高"建设的...
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【中文期刊】 吴嘉敏 叶家骏 等 《中国卫生标准管理》 2024年15卷10期 37-40页
【摘要】 推进公立医院党建工作与文化建设有机融合、互相促进,对于加强医院党的建设,促进文化强院,从而推动医院高质量发展都具有重要的现实意义.广州市花都区人民医院坚持党建引领医院文化建设全过程、全环节,以"让爱心绽放"的文化理念为导向,打造"精神文化、...
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【中文期刊】 路俊艳 孙志有 《邢台学院学报》 2024年39卷4期 14-19页
【摘要】 基于体医融合视角,分析中老年社区体医融合的内涵和蕴含价值,归纳梳理社区体医融合服务的发展和运营模式:体医康养融合模式、体医康健促进模式、体质监测中心模式、智慧服务平台模式是四大主要发展模式,社区与专业院校共建模式、社区与公共资源整合模式、社...
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