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【中文期刊】 柴晓云 邹燕 等 《现代医药卫生》 2024年40卷12期 2141-2144页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(CBL)-以问题为基础的教学法(PBL)-Seminar教学法在医学院校药学专业有机化学教学中的应用效果及可行性.方法 选取海军军医大学药学、中药学专业2020级、2021级和2022级共174名本科生为研究对象,开展...
【关键词】 CBL-PBL-Seminar教学模式；有机化学；教学方法；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐文秀 窦冬冬 等 《中国优生与遗传杂志》 2024年32卷4期 854-858页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"CBL-PBL-Seminar"混合模式教学在儿科临床实习教学中的应用.方法 选取2022年7月至2023年6月山东第一医科大学2018级在济南市中心医院实习的学生50人为实验组,在实习带教中采用"CBL-PBL-Seminar...
【关键词】 "CBL-PBL-Seminar"混合模式；儿科；临床教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜伟 袁海光 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷24期 445-449页
【摘要】 中医药文化发展事业对中医类高校培养研究生提出新的要求,为培养研究生的实践能力、提升教育质量,以适应时代的发展需求,促进经济发展、提高我国高等教育的国际竞争力,高校教育模式应贯彻教育改革要求.教育改革应以"狼性"精神为驱动力,高校在传承经典的...
【关键词】 "狼性"精神；教育教学改革；PBL-CBL-Seminar教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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