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【中文期刊】 陈思韵 张雯雯 等 《中国当代医药》 2026年33卷8期 141-146页CA
【摘要】 目的 近年来人工智能技术逐渐引起了教学范式的颠覆式变革,给针灸学系列课程的教学内容和方式发展带来了巨大机遇.针对传统中医针灸教学模式存在的问题,本文旨在探索人工智能技术发展背景下针灸教学的改革路径,推动针灸学课程的高质量发展.方法 本文以C...
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【中文期刊】 付宇 邱雅娜 等 《临床医学研究与实践》 2026年11卷8期 161-165页
【摘要】 随着护理教育改革不断推进,案例库建设作为集成和管理大量临床案例的系统化教学平台,已成为护理教育的重要组成部分.本文对案例库建设在国内外护理教学中的应用与发展以及面临的挑战和未来整改策略进行综述,旨在为构建护理教学案例库教学模式提供依据,为更...
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【中文期刊】 陈施宇 陈刚 等 《时珍国医国药》 2025年36卷13期 2562-2566页PKUCSCDCA
【摘要】 《中医内科学》是中医学的必修课,是一门实践性很强的学科,枯燥乏味的"灌输式"教学方式甚至让一些学生失去了学习中医的兴趣.文章从基于案例的学习(CBL)联合基于问题的学习(PBL)并有机穿插融合思政元素的课程创新教学法的实施过程、运用原则、实...
【关键词】 CBL+PBL教学法；思政；中医内科学；
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【中文期刊】 徐文嵩 姚啸生 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷1期 30-32页
【摘要】 目的 评价以培养临床操作能力为核心的教学模式在中医骨伤科学课堂的效果.方法 将辽宁中医药大学2017级中医专业的两个班级分为实验组和对照组.实验组(30例)采用以培养临床操作能力为核心的教学模式,对于查体、正骨手法、夹板固定等操作类知识点,...
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【中文期刊】 许晓琳 吕志国 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 41-46页
【摘要】 目的 探讨模拟医学复盘教学法在中医内科学实训教学中的应用成效.方法 选取 2023 年 9-12 月长春中医药大学中医学院就读的 2020 级中医专业 60 名本科生为研究对象,根据课堂实训教学随机分为试验组和对照组,每组 30 名学生.试...
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【中文期刊】 王亚峰 秦上尚 等 《河南医学研究》 2025年34卷6期 1071-1075页CA
【摘要】 目的 为了提高临床药物治疗学的教学水平,探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合情景模拟案例导入式教学模式在临床药物治疗学教学中的应用效果.方法 选取2023年2-7月下学期2020级药学专业共计200名学生,分为对照组和实验组,各100名...
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【中文期刊】 武会敏 《继续医学教育》 2025年39卷3期 17-20页
【摘要】 随着《中华人民共和国职业教育法》于 2022 年 5月 1 日起正式施行,深化产教融合和政策扶持为培养高素质技术技能人才提供了法律依据.在政策指导下,培养口腔医学技术所需的专业人才,需要将企业资源与课程教学深度融合.传统教材培养的学生具有扎...
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【中文期刊】 李晓燕 马汉波 等 《现代食品》 2025年19期 121-123页
【摘要】 本研究聚焦人工智能与食品专业教育的深度融合,以成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)实践教学模式为切入点,系统探讨了人工智能技术在破解食品专业传统教学困境、重塑教学体系中的创新路径,为培养兼具食品专业素养与人...
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【中文期刊】 陈志泉 焦杨 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷21期 141-144页
【摘要】 该文将CBL(案例教学法)联合SST(情景模拟教学法)教学模式应用于药学本科药理学教学,旨在提高学生的临床思维和学习兴趣.在教学过程中,通过引入具体的案例以及用心营造生动鲜活的教学情境,能够将传统教学模式转变为以学生主动探索为主的教学模式....
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【中文期刊】 文彬 徐芳 等 《中医外治杂志》 2025年34卷3期 232-236页
【摘要】 目的 探讨基于中医"经典-经方"体系的基于问题的学习(PBL)联合基于案例的学习(CBL)教学法在肾病科临床教学中的应用效果.方法 选取2024年4月1日至2025年3月31日期间在眉山市中医医院肾病科实习或规范化培训的50名学生(成都中医...
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