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【中文期刊】 庞建美 杨川川 等 《加速康复外科杂志》 2024年7卷4期 167-173页
【摘要】 儿童患者在围手术期面临着生理、心理及社会层面的挑战,这些挑战影响了患儿的康复进程,加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)理念的应用缩短了儿童手术患者住院时间、减少了并发症发生率、降低了住院花...
【中文期刊】 Ye-Feng Lu Lei-Qing Gao 等 《护理前沿(英文版)》 2023年10卷1期 81-83页
【摘要】 Objective: To investigate the quality of life (QOL) of living donor liver transplantation (LDLT) donors. Methods: The Eu...
【关键词】 donation surgery; donor; liver transplantation;
【中文期刊】 Yang Zhang Ailing Bian 等 《中国医学科学杂志(英文版)》 2022年37卷2期 159-163页 MEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 A 2-year-old girl was diagnosed as Weill-Marchesani syndrome with typical systemic features of short stature, short and ...
【关键词】 pediatric glaucoma; refractory glaucoma; surgery;
【中文期刊】 任思康 周文韬 等 《临床神经外科杂志》 2025年22卷1期 20-25页 ISTIC
【摘要】 目的 建立儿童髓母细胞瘤术后持续性脑积水(PPH)的预测标准,以筛选出发生概率较低的患儿,进行精准治疗,避免不必要的肿瘤切除术前脑室腹腔分流术,提高患儿术后生活质量.方法 依据加拿大脑积水术前预测标准(mCPPRH),前瞻性纳入2019年1...
【关键词】 儿童髓母细胞瘤; 术后持续性脑积水; 加拿大脑积水术前预测标准;
【中文期刊】 李博雅 王学军 等 《实用医院临床杂志》 2025年22卷2期 9-14页 ISTIC
【摘要】 骶神经调控(sacral neuromodulation,SNM)近年来在儿童医学领域逐渐获得关注,尤其在小儿泌尿系统疾病和肠道功能障碍的治疗中展现出显著的临床效果.本文探讨了SNM的基础原理及儿童应用现状,详细阐述了其在治疗急迫性尿失禁、...
【中文期刊】 谢红波 谢丽娟 等 《中国美容医学》 2025年34卷3期 69-73页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨水平肌加强减弱术联合A型肉毒毒素治疗小儿斜视以及对患儿立体视功能和泪膜功能的影响.方法:前瞻性选择自2020年6月-2022年6月来笔者医院眼科治疗50例斜视患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组25例.对照组...
【中文期刊】 郜思远 乔孝武 等 《海南医学》 2025年36卷5期 693-698页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨艾司氯胺酮联合切口周围局部浸润麻醉(LIA)对全麻腹股沟疝修补术患儿苏醒期躁动(PAED)和疼痛-应激因子的影响.方法 前瞻性选取2022年6月至2024年4月于河南中医药大学第三附属医院拟行全麻腹股沟疝修补术的117例患儿纳入研...
【关键词】 艾司氯胺酮; 切口周围局部浸润麻醉; 全麻手术;
【中文期刊】 余静 林厚维 《机器人外科学杂志(中英文)》 2025年6卷1期 169-174页
【摘要】 机器人手术系统作为目前世界领先的微创外科手术系统,已被广泛应用于各个科室,尤其是泌尿外科.相比于腹腔镜手术,机器人手术更微创、更精准、更灵活.大量的临床研究也已证实机器人手术在儿童泌尿外科的安全性、可行性,但其在下尿路重建中的应用仍相对有限...
【中文期刊】 余辉 许文耀 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷2期 201-205,231页
【摘要】 中国小儿外科的发展历程悠久,伴随医学教育体系地不断进步、疾病诊治范围谱型发生变化、亚专业逐渐派生等,当前的整体水平已接近国际水准.然而,在新时代背景下,小儿外科专业研究生培养面临诸多挑战,例如在微创精准医疗方面存在新知识与新技能欠缺、跨学科...
【关键词】 小儿外科; 微创精准新知识与新技能; 跨学科协作能力;
【中文期刊】 杜君 何楠 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷3期 167-170页
【摘要】 目的 探讨多学科诊疗(MDT)联合案例教学法(CBL)+迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式在小儿外科本科实习生临床教学中的可行性.方法 选取2022年1月至6月在贵州医科大学附属医院小儿外科实习的62名本科实习生为研究对象,根据教...