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【中文期刊】 韩孝萱 许翠萍 等 《护理学杂志》 2023年38卷23期 116-120页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 对同伴支持进行概述,总结癌症复发恐惧的评估工具、同伴支持对癌症患者复发恐惧的应用形式及效果,提出同伴支持在癌症患者中所面临的挑战和局限性,包括支持者知识水平不足,缺乏统一管理,存在流失风险等问题,研究者应加强对同伴支持者的培训和维系,构建良...
【中文期刊】 陈泽璇 胡可欣 等 《开放教育研究》 2023年29卷5期 64-73页
【摘要】 为探索同伴互评研究的进展,本文使用系统性文献综述法梳理1927-2022年间国内外重要期刊的702篇同伴互评文献.研究发现:1)同伴互评的理念经历过从"以评辅教"到"以评促学",再到"以评为学"的转变,三者相辅相成,协同促进同伴互评的发展;...
【中文期刊】 王英男 常乐 等 《实用口腔医学杂志》 2016年32卷2期 263-267页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的：探讨 PAR 指数评价正畸治疗的患者临床疗效的影响因素。方法：采集80例患者的一般信息、诊治信息、调查问卷以及模型测量等数据，应用 PAR 指数进行分析。结果：42．5％患者改善，56．3％患者极大改善。不同性别、分类、是否拔牙之间，...
【中文期刊】 韩雪 张晓杰 等 《护理学杂志》 2016年31卷8期 63-66页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查低年资护士同事支持的现状及需求情况,为提高低年资护士同事支持提供参考.方法 采用护士一般资料调查表、同事支持量表、自行设计“低年资护士对同事支持需求调查问卷”对长春市某三级甲等医院的142名工作3年以内的低年资护士进行调查.结果 ...
【中文期刊】 蓝永洪 崔志刚 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷7期 666-669页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨适合学生自评与互评的有效评价方式.方法 选择参与课外教学活动的6组学生为研究对象,采用传统方法(最终得分=每组评分平均值/2+教师评分/2)和"平均差值"法[最终得分=教师评分-(每组平均差值-所有组平均差值)],计算每组的最终得...
【中文期刊】 柯燕燕 马丽萍 等 《护理学报》 2016年23卷16期 9-11页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨自评互评教学法在大专实习护生临床护理操作技能培训中的应用效果。方法抽取2014年7月—2015年6月在我科实习全日制大专护理实习生94名，按实习轮转至我科单双批次分为对照组48名，试验组46名。2组学员均由同一教学组长按实习计划安...
【中文期刊】 陈燕芬 李欢 等 《中华医学科研管理杂志》 2016年29卷6期 430-434页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨投影寻踪模型在科研项目同行评审专家反评估中应用的合理性以及可行性.方法 建立基于投影寻踪法的专家反评估综合评价模型,以最佳投影方向为权重将专家反评估指标投影为一维投影值,以此评价专家的评审质量并对专家排序.结果 经验证,投影寻踪评...
【中文期刊】 李欢 孙瑞华 等 《中华医学科研管理杂志》 2015年28卷1期 13-15,19页 ISTIC
【摘要】 反评估包含对同行评审专家的评价和对同行评审指标体系的评价两部分.目前我国反评估研究的现状多集中于对专家的反评估,对评审指标体系的反评估研究报道不多.现状综述可见,我国的反评估体系尚未形成,应用更是不多见,亟待进一步的深入研究,以提高我国科研...
【中文期刊】 孙敏 王锦帆 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷4期 617-620页 ISTIC
【摘要】 南京医科大学第四临床医学院2010年以来试行学习中期评估制度.评估分三部分:学期主要课程测试、学习表现自评和他评.本文作者借助SPSS软件对某大学178名学生两年来评估测试结果进行分析,发现试卷难度适中,问卷信效度较好,但学生测试成绩偏低,...
【中文期刊】 张洁 《中华现代护理杂志》 2011年17卷10期 1145-1147页 ISTIC
【摘要】 目的 通过对主管护师工作绩效考核结果 进行分析,发现存在的问题并建立有效地主管护师考核体系.方法 自设主管护师工作绩效量化考核表,采用自评、他评的方法 从10个方面对医院30名主管护师进行绩效考核,并对考核结果 进行分析及讨论.结果 不同的...
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