- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1062
- 30
- 2
- 1
- 1
- 1
- 287
- 250
- 182
- 131
- 94
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈唯可 吴西愉 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年23卷1期 87-91页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨汉语孤独症儿童对投射性方位词(前、后、左、右)的理解能力,进一步探讨心智理论能力与空间观点采择之间的关系.方法 选择典型发展儿童和孤独症儿童各1组作为被试,根据实验指令,被试将物体放置在刺激物的前、后、左、右位置.分析被试的正确率...
【中文期刊】 何晓燕 杨滢巧 等 《心理技术与应用》 2024年12卷4期 200-210页
【摘要】 基于经典的视觉观点采择范式,本研究探讨人们如何采择群组视角观点.研究创设了自我视角信息与群组视角信息一致与不一致条件,比较两种条件下被试对自我视角信息判断的反应时.若被试在视角信息不一致条件下的反应时显著长于其在一致条件下时,提示被试在判断...
【中文期刊】 李其容 李春萱 《心理学报》 2024年56卷3期 311-325页
【摘要】 本文基于"差异化-整合化"框架,探讨团队反思训练对团队双元增长的影响(研究1)以及元知识共享与观点采择的中介作用(研究2).本研究通过对360名新大学生组成的90个课程团队、进行为期3个月(研究1)和656名员工组成的74个创新团队、进行为...
【中文期刊】 王丽 周天梅 等 《心理学探新》 2024年44卷5期 456-463页
【摘要】 目的:探讨敬畏与青少年亲社会行为的关系及小我、观点采择在其间的内在机制.方法:采用青少年敬畏问卷、小我问卷、人际反应指数(观点采择)量表、青少年亲社会倾向量表中文版对817名初一至高三的学生进行测试.结果:敬畏与小我、观点采择、亲社会行为维...
【中文期刊】 范若琳 赵艺涵 等 《心理研究》 2024年17卷6期 512-520,561页
【摘要】 通过两个实验探讨了个体在负性人际互动情境下自发社会性观点采择的诱发条件及其特点.实验1发现,仅在建立了视角关联的情况下,有先前相似经验的被试才会对负性互动对象进行自发观点采择,对其的负面内隐态度降低;实验2进一步发现,通过"换位体验"延迟获...
【中文期刊】 陈嘉洁 王馨 等 《中国心理卫生杂志》 2023年37卷7期 577-582页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨孤独症谱系障碍(ASD)儿童观点采择特点及其关联因素.方法:纳入符合美国精神病诊断与统计手册第5版ASD诊断标准的儿童100例和年龄、性别匹配的正常对照组儿童100例.采用社会观点采择测验(SPT)评估入组儿童的认知和情感观点采择...
【中文期刊】 孙山 《中国社会心理学评论》 2023年24卷1期 189-210页
【摘要】 观点采择能够减少人们的刻板化水平吗?不同研究对这一问题给出了矛盾的回答.有的研究发现观点采择能够有效地减少刻板化,并且还可能降低对外群体成员的消极评价.但是也有研究认为在特定条件下观点采择可能会提升刻板化水平,恶化群际关系.本文通过三个研究...
【中文期刊】 孟现鑫 俞德霖 等 《心理学报》 2023年55卷8期 1285-1300页
【摘要】 本研究运用三水平元分析技术系统探讨儿童期创伤与共情的关系及其调节因素.通过文献检索与筛选,获得46项研究和352个效应量,共包含23039名被试.元分析结果发现,儿童期创伤与共情存在显著负相关(r=-0.076).儿童期创伤类型存在调节作用...
【中文期刊】 李静芝 林莲珍 等 《中国医学伦理学》 2017年30卷12期 1469-1472页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨观点采择在医科大学生群体对艾滋病污名干预中的作用.方法 选取某高等医学院校192名本科生,将其随机分为实验组和对照组,实验组实施观点采择干预.干预前后分别采用艾滋病污名问卷进行测量.结果 干预前两组艾滋病污名总分差异无统计学意义(...
【中文期刊】 李小芳 卞晨阳 等 《中国心理卫生杂志》 2015年9期 708-713页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨青少年移情发展特点及其与攻击行为的关系。方法:采用多阶分层整群抽样方法在我国5个地区共抽取15738名中学生进行调查,使用 Buss-Warren 攻击问卷中文版(BWAQ-RC)和人际反应指针量表(IRI-C)对中学生的攻击行为...