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【中文期刊】 刘浩然 高晓慧 等 《安徽医药》 2025年29卷2期 421-424页 ISTICCA
【摘要】 目前全国的药学教育蓬勃发展,综合性大学开设药学本科、研究生教育的越来越多.但很多研究生在开展课题研究时没有基本的药学理念,易将药学研究变成化学类或生物类研究.该文以药物化学专业研究生为例,阐述其具体表现,并提出解决方案.要解决这些问题,需要...
【中文期刊】 冯嘉楠 纪万里 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 76-80页
【摘要】 随着制药产业快速发展,企业对应用型药物分析人才的需求也在不断变化.然而,传统药物分析实验教学存在教学内容陈旧、手段单一、缺乏双语教学等问题,难以满足现代制药行业对高素质人才的需求.在产教融合政策地推动下对药物分析实验教学进行改革探索,旨在使...
【中文期刊】 张逸舟 都丽萍 等 《中国药房》 2024年35卷11期 1380-1385页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 调查我国各级医疗机构用药教育开展及补偿现状,为用药教育的高质量发展提供依据和建议.方法 采用网络问卷调查的方法,于2023年3月调查全国范围内各级医疗机构用药教育的开展情况,对结果进行描述性统计与影响因素分析.结果 共回收问卷1 36...
【中文期刊】 刘剑华 杨春艳 等 《中国医药导刊》 2024年26卷6期 598-603页 ISTIC
【摘要】 随着"新医改"稳步推进,为更好地满足公众对于用药安全的需求,"新药科"作为新医科建设的重要环节之一,对药学人才培养提出了新要求,药学教育正面临新的挑战与机遇.高等药学教育是药学专业技术人才的主要"缔造"途径,应主动适应健康产业发展的需求,并...
【中文期刊】 陈兰妹 唐灵芝 等 《安徽医药》 2024年28卷10期 2116-2120页 ISTICCA
【摘要】 为切合应用型本科药学人才的培养目标,提高学生综合素质,基于产出导向的教学理念,以"知情意行"(即认知、情感、意志和行为)4个维度凝练药学专业教学目标,打破传统学科壁垒,整合药品生产必备的理论知识和实验技能,打造了Capstone(封顶石)课...
【中文期刊】 李兰兰 刘欢 等 《中国药业》 2024年33卷21期 17-19页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨项目式教学法在仪器分析课程教学中的应用效果.方法 以药学专业解决实际问题为导向,通过对仪器分析课程的重新设计和实践,探讨如何将项目式教学法融入仪器分析课程教学中,通过具体案例说明应用效果.结果与结论 与传统教学法相比,项目式教学法...
【中文期刊】 谢灵波 郑子龙 等 《中国药业》 2024年33卷11期 17-21页 ISTICCA
【摘要】 目的 构建基于患者实际需求的远程个体化用药教育系统,为推进精准远程用药教育提供参考.方法 药师设置规范的用药教育知识库,根据患者的性别、年龄、肝肾功能、妊娠期、哺乳期等个体化情况精准划分患者类别,并与之匹配用药教育需求,并生成用药教育内容,...
【中文期刊】 许龙 叶桦 等 《中国药师》 2024年27卷7期 1240-1247页 ISTICCA
【摘要】 目的 为合理配置医药卫生人力资源,探讨在零售药店施行执业助理药师制度的可行性.方法 通过文献检索、问卷调查和考试成绩统计分析,深入了解零售药店中专学历药学技术人员的培养、用人情况及执业药师职业资格考试成绩等信息.结果 每年都有一定数量的药学...
【关键词】 零售药店; 执业助理药师; 中专学历药学技术人员;
【中文期刊】 马洁瑶 蔡伟 等 《中国药业》 2024年33卷6期 29-32页 ISTICCA
【摘要】 目的 为药物分析课程中思政素材的挖掘与融合提供参考.方法 根据课程的六大思政元素,梳理章节知识点,确立六大思政目标,据此进行课程思政素材挖掘并举例分析,构建药物分析课程思政融合体系(包括"师生融合""纵向融合""横向融合");分析课程思政的...
【中文期刊】 周静 胡明 等 《中国药业》 2024年33卷10期 1-7页 ISTICCA
【摘要】 目的 探索适合我国药学服务人才培养的本科教育模式.方法 分类收集我国 10 所高等学校(山东大学、上海交通大学、四川大学,安徽医科大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、天津医科大学、南京医科大学,中国药科大学、沈阳药科大学)2018 年至20...