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【中文期刊】 刘琛 褚燕琦  等 《中国药房》 2024年35卷14期 1781-1785页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 比较中美两国老年专科临床药师培训项目的基本情况,为我国老年专科临床药师培训项目的进一步优化提供参考.方法 查询美国卫生系统药师协会(ASHP)和中国医院协会官方网站,检索并收集中美两国老年专科临床药师培训项目的培训大纲、机构类型/

【关键词】 老年专科； 临床药师； 培训项目；

【中文期刊】 刘骅 钱昌林  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 151-156页

【摘要】 目的 调查外科住培医师职业认同感及自主学习能力,分析存在问题和影响因素,为完善外科住院医师住培制度、增强培训效果提供参考.方法 通过自制职业认同感和自主学习能力调查量表,结合抽样访谈,选取 2020 年 7 月—2022 年 12 月在

【关键词】 住院医师规范化培训； 外科住院医师； 毕业后教育；

【中文期刊】 张学长 高玉芳  等 《护理学杂志》 2017年32卷19期 82-86页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 初步构建血液净化方向护理专业学位研究生培养模式,并探讨其毕业后与高级实践护士认证衔接的具体条件.方法 在文献回顾、半结构访谈等方法基础上,运用德尔菲法对27位相关领域专家进行2轮函询.结果 2轮函询专家积极系数分别为90％和100％

【关键词】 护理教育； 研究生； 专业学位；

【中文期刊】 沈皛磊 王硕  等 《医学与哲学》 2015年36卷20期 92-96页 ISTICPKU

【摘要】 为了解目前"临住"项目学生培养中科研和临床训练的情况,找出培训中存在的问题,本文通过对上海第九人民医院在院30名"临住"学生以及43名带教老师进行问卷调查,了解"临住"项目现状、临床和科研能力训练的时间、内容和效果.结果显示绝大多数学生和

【关键词】 住院医师规范化培训； 临床医学专业研究生； 科研能力培养；

【中文期刊】 高媛 曾云  等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷12期 1233-1238页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨对"并轨"培养模式的看法与意义,为研究生规范化培训工作的顺利开展提供参考.方法 自行设计问卷,内容包括:轮转/规培情况、临床技能;科研学术;支撑条件;并轨政策的合理性及展望.选取昆明医科大学附属第一医院2014和2015级

【关键词】 住院医师规范化培训； 临床医学； 专业学位；

【中文期刊】 张倩 姜安丽  等 《护士进修杂志》 2015年17期 1588-1591页 ISTIC

【摘要】 2010年，国务院学位委员会开设了护理硕士专业学位，旨在培养直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专科型护理人才［1］，即高级实践水平护士角色。当前全国已有28所院校开展了护理硕士专业学位研究生教育，护理硕士专业学位教育得到了积极发展［2

【关键词】 培养模式； 高级护理实践； 硕士研究生；

【中文期刊】 黄越承 张勘  等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷6期 932-934页 ISTIC

【摘要】 当前,我国正在大力发展医学专业学位教育,临床医学专业学位教育与住院医师规范化培训的目标与特点高度契合.上海市率先开展了住院医师规范化培训与临床医学专业学位教育相结合的改革试点工作,创立了“5+3”临床医学人才培养模式.本文概括了该模式的

【关键词】 临床医学； 专业学位教育； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 谢英 易旭夫  等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 139-140,157页 ISTIC

【摘要】 本文探讨了法医病理学研究生综合能力培养的必要性及教学方法.通过分析当前社会环境下我国法医病理学工作者面临的机遇和挑战,以及法医病理学研究生教育中存在的不足,呼吁在培养法医病理学研究生的过程中,应当加强法医病理学理论及实践能力、科研能力、

【关键词】 法医病理学； 研究生； 综合能力；

【中文期刊】 吕涛 刘俊  等 《中华医学教育杂志》 2022年42卷6期 550-553页 ISTIC

【摘要】 妇产科住院医师规范化培训对医师的成长十分重要，培训中依据住院医师成长规律将临床能力的要求进行量化，形成操作性强并具有学科特色的培养和考核模式是值得研究的问题。本文基于置信职业行为，构建了依年资分层递进的、可量化的妇产科住院医师规范化

【关键词】 妇产科学； 住院医师； 置信职业行为；

【中文期刊】 曾紫霞 章昌明  等 《中华医学教育探索杂志》 2022年21卷12期 1724-1728页 ISTIC

【摘要】 目的:为全面了解广东省住院医师规范化培训神经外科专业培训基地运行现状及存在的问题。方法:按中国医师协会毕业后医学教育神经外科专业委员会制定的《住院医师规范化培训评估指标——外科（神经外科方向）专业基地》评分细则，对28家培训基地进行督导

【关键词】 住院医师规范化培训； 神经外科； 毕业后教育；