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【中文期刊】 徐琦 罗莉  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 296-298页 ISTIC

【摘要】 如何加强实验教学,培养和提高研究生实践操作能力是医学院校研究生实验教学改革和素质教育的重要目标.在此就医学免疫学研究生实验教学中如何提高学生实验操作技能及培养其科研创新能力进行了探索与实践.提出优化实验课程设置、更新教学方法、规范实验考核和...

【关键词】 免疫学； 实验操作技能； 研究生；

【中文期刊】 钟艳 杨茜芸  等 《国际中医中药杂志》 2010年32卷4期 381页 ISTIC

【摘要】 本文介绍了在高等中医院校举办针灸推拿技能比赛的实施方法 及所收到的效益,通过定期组织该类技能比赛,不仅有效激发中医药大学生的学习热情、拓展学校教学思路,也是提高学生动手能力的有效途径.

【关键词】 技能比赛； 针灸推拿； 动手能力；

【中文期刊】 许晓敏 李莉蓉  等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 34-38页

【摘要】 目的 在"岗课赛证"综合育人模式下,探索临床实践技能课程教学改革路径与实践效果.方法 选取 2021 级临床医学专业 5、6 班(对照组)和 2022 级临床医学专业 5、6 班(实验组)学生为研究对象,分别采用传统教学法和基于"岗课赛证"...

【关键词】 岗课赛证； 实践教学； 临床实践技能；

【中文期刊】 李红文  《医学与哲学》 2024年45卷6期 11-14页 ISTICPKU

【摘要】 医学伦理学课程究竟传的是什么"道"、授的是什么"业"、解的是什么"惑"?这是医学伦理学教学的元问题.根据其学科性质,主要存在四种不同的教学模式,分别是知识型、技能型、观念型和美德型.这四种模式既有其各自的优点,也有其弊端和不足.它们都从某个...

【关键词】 医学伦理学； 教学模式； 伦理知识；

【中文期刊】 冉淑君 秦峰  等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年29卷9期 545-549页 ISTICCA

【摘要】 口腔医学是一门综合性、应用性和实践性很强的学科,口腔医学生既要掌握丰富的专业理论知识,也需要具备熟练的临床操作技能,还需要材料学、美学的知识和素养.在我国口腔医学生的培养体系中大多是一年级二年级进行医学通识学科课程的学习,三年级下学期学习口...

【关键词】 口腔医学本科教学； 实操技能训练； 手部技能训练；

【中文期刊】 陈萌 李罡  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 25-29页

【摘要】 目的 研究基于真实案例式情景式模拟教学法在麻醉学临床教学中的实践效果.方法 2022 年 1-7 月,选择 2021 级和 2022 级麻醉专业的 60 名学生(学习《临床麻醉学》课程)为研究对象,将上述学生按照随机模式进行分组,划分为研究...

【关键词】 真实案例式； 情景式模拟教学法； 麻醉学临床教学；

【中文期刊】 张云波 王佳  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 23-27页

【摘要】 文章旨在探讨如何通过改革教育教学体系,提高公共卫生专业学生的实践能力,培养高素质的医学人才.公共卫生教育和人才培养处于关乎国家建设、发展与安全的全局性、基础性和战略性地位.作为公共卫生队伍建设的重要一环,高校承担着公共卫生人才培养的重任.文...

【关键词】 新形势； 预防医学； 实践能力；

【中文期刊】 杨静 刘立玺  《辽宁师专学报（自然科学版）》 2024年26卷1期 49-52,62页

【摘要】 为了有效推进1+X证书制度下职业院校护理专业健康、有序发展,培养出"一专多能"的复合型护理专业技能型人才,以朝阳市卫生学校为例,分析目前老年护理专业教学存在的问题,并针对地提出多渠道提升专任教师实践技能、构建完善的课程体系、多维度建设教学资...

【关键词】 老年护理专业； 1+X证书制度； 教师实践技能；

【中文期刊】 马冬梅  《首都食品与医药》 2024年31卷2期 108-110页

【摘要】 目的 评价以问题为基础的学习(PBL)+小组合作学习(TBL)+基于案例学习(CBL)教学方法在三年制临床专业医学生护理技能培训中的应用价值,及在提升教学质量方面的意义.方法 对首都医科大学燕京医学院临床专业乡村医生三年制学生81人进行研究...

【关键词】 PBL； TBL； CBL；

【中文期刊】 张道秀 李琦  《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 45-49页

【摘要】 目的 观察情景模拟教学法在泌尿外科护理实习生中对其自我导向学习能力及实操成绩的应用效果.方法 回顾性选取郑州大学第一附属医院 2021 年 6 月—2023 年 6 月泌尿外科护理实习生 138 名,根据教学方法不同分为对照组(n=69)、...

【关键词】 情景模拟教学法； 实习生； 自我导向学习能力；