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【外文期刊】 Jessica,Lynch ; Angela,Orsino ; 等 《Advances in health sciences education : theory and practice》 2022年27卷5期 1331-1344页 SCIMEDLINE
【关键词】 Adaptive expertise; Difficult conversations; Postgraduate education;
【外文期刊】 Christian,Thurn ; Daniela,Nussbaumer ; 等 《Journal of Intelligence》 2022年10卷2期
【关键词】 intelligence and transfer; mediation model; physics learning;
【外文期刊】 Naomi,Steenhof ; Nicole N,Woods ; 等 《Advances in health sciences education : theory and practice》 2019年24卷4期 739-749页 SCIMEDLINE
【外文期刊】 Patricia,Stassen ; Dewa,Westerman ; 《Cureus》 2022年14卷6期 e26245页
【外文期刊】 Regina K,Nelson ; Naomi C,Chesler ; 等 《Advances in physiology education》 2013年37卷2期 176-83页 SCIMEDLINE
【关键词】 backward design; course design; physiology instruction;
【外文期刊】 Martin Grønnebæk,Tolsgaard ; 《Perspectives on medical education》 2018年7卷3期 211-213页 SCIMEDLINE
【关键词】 Assessment of performance; Mastery learning; Preparation for future learning;
【外文期刊】 Naomi,Steenhof ; Nicole N,Woods ; 等 《Advances in health sciences education : theory and practice》 2020年25卷5期 1099-1106页 SCIMEDLINE
【关键词】 Adaptive expertise; Desirable difficulties; Instructional design;
【外文期刊】 Regina K. Nelson ; Naomi C. Chesler ; 等 《Advances in physiology education》 2013年37卷 176-183页
【关键词】 physiology instruction; course design; vanderbilt-northwestern-texasharvard;