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【中文期刊】 旦增顿珠 龚嘎蓝孜  《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷10期 986-990页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于互联网平台的随堂测验在病理生理学教学中的应用效果.方法 将西藏大学医学院同一位教师任课的2017级护理本科班41人和2016级药学本科班49人,随机分为随堂测验组和对照组,进行教学效果比较.评价指标包括期中考试成绩和期末考试

【关键词】 互联网； 随堂测验； 病理生理学；

【中文期刊】 徐娜 周小兰  等 《护理学报》 2018年25卷11期 6-8页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨基于互联网的递进式随堂测验在儿科护理教学中的应用效果.方法 选取我院由同一位老师任课的2014级护理专业2个教学班,选取的2个教学班在大学期间所有的医学专业课均由相同的老师授课,且之前所有考试课的均分比较差异无统计学意义.用抓阄

【关键词】 儿科护理学； 护生,本科； 随堂测验；

【中文期刊】 刘云娥 马艳林  等 《护理学报》 2015年5期 40-42页 ISTIC

【摘要】 目的：翻译并验证中文版Palmore老年知识量表（Facts on Aging Quiz，FAQ）。方法使用中文版FAQ调查465名注册护士的知识水平，并检验FAQ内部一致性信度、重测信度。结果 FAQ内部一致性信度为0.751，重测信度

【关键词】 Palmore老年知识量表； 翻译； 验证；

【中文期刊】 赵兰英 董宇  等 《中国中医药信息杂志》 2015年7期 1-3页 ISTICCSCDCA

【摘要】 目的：了解中国中医科学院广安门医院(以下简称“广安门医院”)临床研究者对“药物临床试验质量管理规范”(GCP)知识的掌握程度。方法调查对象为广安门医院所有具有临床试验资格并有GCP证书的临床研究者，共计338名，涉及18个临床专业科室和

【关键词】 药物临床试验质量管理规范； 临床研究者； 知识问答；

【中文期刊】 黄丽萍 刘玲红  等 《按摩与康复医学》 2018年9卷20期 57-59页

【摘要】 目的:探讨乳腺癌患者家属参与及提问式健康教育在优质护理中的效果.方法:将100例乳腺癌改良根治术后患者随机分为试验组和对照组各50例, 对照组采用传统健康教育方法, 试验组则在此基础上强调家属参与及提问, 比较两组患者手功能恢复情况、

【关键词】 乳腺癌； 健康教育； 优质护理；

【中文期刊】 王素文 魏媛媛  等 《中国卫生产业》 2016年13卷9期 125-127页

【摘要】 鉴于教育界已展开众多关于教学改革、教学方式创新的探讨，但针对医学院生理学教师如何运用提问机制支持教学、改革教学的相关内容较少。该文以生理学为例，探讨了什么是提问，为什么要进行生理学课堂提问，如何进行生理学课堂提问，以提高教学质量、保证教学

【关键词】 医学； 生理学； 课堂；

【中文期刊】 边慧 李姣  等 《继续医学教育》 2016年30卷7期 23-24页

【摘要】 国际医学院校生理学竞赛（Inter-Medical School Physiology Quiz，IMSPQ）是亚洲地区最具影响力的医学类国际赛事之一。IMSPQ 的引入，为生理学和专业英语的联系开启了一扇门。IMSPQ大陆地区热身赛是对

【关键词】 国际生理学竞赛； 生理学； 专业英语；

【中文期刊】 邵晓霞 李姣  等 《继续医学教育》 2016年30卷9期 27-28页

【摘要】 基于以学生为中心教育理念，从学生视角和实际需求出发，深入了解临床医学专业学生国际生理学竞赛认知现状，促进生理学专业英语教学改革。

【关键词】 国际生理学竞赛； 生理学； 认知现状；

【外文期刊】 Esraa Elsayed,Rushdan ; Marwa Ahmed El-Sayed,Mohamed ; 等 《Nurse education in practice》 2025年82卷 104188页 SCIMEDLINE

【关键词】 Clinical reasoning; Escape room gamification; Evaluation;

【外文期刊】 Deborah,Simpson ; Anne,Getzin ; 等 《Journal of patient-centered research and reviews》 231-236页

【关键词】 assessment; climate change; graduate medical education;