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【中文期刊】 张艳宁 张旭东  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 179-183页

【摘要】 口腔解剖生理学是口腔医学专业的一门专业基础课,作为口腔基础和临床课程间的"桥梁",为临床课程学习和临床实践奠定理论基础.在以往的教学过程中,传统的教学方法以教师为中心,学生听讲是教学的主要形式,随着时代的发展,传统教学方式已逐渐不能满足学生...

【关键词】 口腔解剖生理学； 雨课堂； 虚拟现实；

【中文期刊】 姜梦迪 林进  《浙江医学教育》 2025年24卷1期 34-38页

【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合基于案例与问题学习(case and problem-based learning,CPBL)教学方法在住院医师规范化培训(以下简称住培)风湿免疫学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年1 月—8月在浙江大学医学院...

【关键词】 翻转课堂； 基于案例与问题学习； 教学方法；

【中文期刊】 汤柳 沈秉正  等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 82-85页

【摘要】 临床药理学是一门以临床合理用药为核心的综合性应用学科.如何通过有限的课时将药学理论知识与临床用药问题有机融合,增强临床医学、药学专业本科生的药学实践能力是亟待探索的教学问题.针对目前教学工作的局限性,文章拟以雨课堂为教育信息化载体,结合问题...

【关键词】 临床药理学； 教学改革； 实践能力；

【中文期刊】 丁林芬 胡建林  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 39-42页

【摘要】 药物化学实验是药学专业的必修课,也是药物化学的重要组成部分.它是药物化学教学过程中理论联系实际,培养学生实践能力,科研能力,提高学生综合素质的重要环节.传统的药物化学实验教学模式单一,内容单调,多以"灌输式"教育为主;师生互动受限,学生积极...

【关键词】 药学； 雨课堂； 翻转课堂；

【中文期刊】 杨金芳 汪双月  等 《黑龙江医学》 2025年49卷1期 86-88页

【摘要】 目的:探讨基于雨课堂的叙事教学模式在成人护理学教学中的应用.方法:采用便利抽样法选取2021年9月—2022年6月某本科院校156名全日制本科护理学专业学生作为研究对象,对其实施基于雨课堂的叙事教学,并于实施前后采用护患沟通能力评价量表、护...

【关键词】 雨课堂； 叙事教学； 护理教学；

【中文期刊】 胡斌 吴浩波  《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 1-4页

【摘要】 目的 本研究着力于探讨基于翻转课堂的一站式技能培训在临床技能教学中的应用效果.方法 选取2022年5-10月在浙江大学医学院附属第二医院骨科参加临床技能培训的60名住院医师规范化培训(简称"住培")学员为研究对象,随机分为试验组、对照组各3...

【关键词】 翻转课堂； 临床技能培训； 临床教学；

【中文期刊】 王国茗 孙蓬远  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 110-115页

【摘要】 目的 探讨将雨课堂与课程思政深度融入风湿免疫实习对教学效果的影响.方法 选取 2022 年 10 月—2023 年 4 月锦州医科大学 2018 级临床医学专业在盘锦辽油宝石花医院风湿免疫科实习的 100 名实习生为教学对象,按照班级随机分...

【关键词】 课程思政； 风湿免疫； 雨课堂；

【中文期刊】 秦夏冰 姚忠军  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 53-57页

【摘要】 目的 探讨在骨科住院医师规范化培训(住培)中采用案例教学法(case-based learning,CBL)联合翻转课堂的应用效果.方法 选取 2021 年 1-12 月十堰市太和医院 20 名骨科住院医师作为对照组,选取 2022 年1-...

【关键词】 案例教学法； 翻转课堂； 骨科；

【中文期刊】 张雨 周伟强  等 《安徽医专学报》 2025年24卷1期 104-106页

【摘要】 目的:探讨基于BOPPPS结合微课教学模式应用于规培医生乳房体格检查教学中的效果.方法:选择2023年8月-10月接受乳房体格检查教学的120名规培医生作为研究对象,按上课小组次序采用随机抽签法分为对照组和实验组,对照组60名规培医生采用传...

【关键词】 BOPPPS； 微课堂； 乳房体格检查；

【中文期刊】 朱花敏 张金俏  《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 101-104页

【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合雨课堂在超声诊断学临床见习中的应用效果.方法 选取 2021 年 12 月—2022 年12 月在滨州医学院附属医院超声科见习的 75 名学生为研究对象,将其随机分为试验组学生 40 名和对照组学生 35 名,对照组学...

【关键词】 翻转课堂； 雨课堂； 超声诊断；