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【中文期刊】 曲宸 廖湘凌 等 《青岛大学学报（医学版）》 2025年61卷3期 458-461页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨总结-聚焦-分析-探究-计划-选择教学法(SNAPPS教学法)联合Gibbs反思循环在口腔临床见习教学中的应用及其效果.方法 选取口腔科见习本科生60名,随机分为试验组与对照组,每组30名.试验组采用SNAPPS教学法联合Gibb...
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【中文期刊】 程瑜蓉 严冬 等 《首都食品与医药》 2025年32卷2期 100-102页
【摘要】 目的 探究OMP教学法联合SNAPPS教学模式在肿瘤学专业学位硕士研究生教学中的应用价值.方法 选择在首都医科大学就读的2021届、2022届40名肿瘤学专业学位硕士研究生作为研究对象,以随机数表法分为两组,对照组(n=20)采用传统教学,...
- 概要：
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【中文期刊】 邱丽燕 徐响瑜 等 《中国医药科学》 2025年15卷6期 148-151页
【摘要】 目的 探讨SNAPPS教学法在中医住培生肺病科教学中运用的有效性.方法 收集2023年3-12月在衢州市中医医院肺病科进行住院医师规范化培训并自愿参与本研究的中医住培生共56例,采用随机数表法分为试验组和对照组,每组各28例,对照组采用传统...
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【中文期刊】 张志宇 耿树岩 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 113,133页
【摘要】 目的:探究SNAPPS教学法在临床医学本科生骨科临床实习中的应用及其效果.方法:选取寿光市人民医院骨科实习的36名临床医学专业本科生作为研究对象,随机分为对照组和试验组.对照组采用传统教学法,试验组则采用SNAPPS教学法.结果:骨科实习结...
- 概要：
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【中文期刊】 杜展 罗杰 等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 99-102页
【摘要】 目的 探讨OMP(one-minute preceptor,一分钟教学法)与SNAPPS(summarize、narrow、analyze、probe、plan、select)教学法在肝病门诊实习教学中的应用效果.方法 以深圳大学第三附属医...
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【中文期刊】 邵雨萍 《中国高等医学教育》 2022年12期 115-116页
【摘要】 目的:探讨SNAPPS床边带教法联合CBL教学法在重症医学科护理带教中的应用.方法:选取我院重症医学科实习的60名护士,根据时间先后分为对照组和实验组,各30名.对照组实习护士采用传统教学模式,实验组实习护士采用SNAPPS床边带教法联合C...
【关键词】 SNAPPS床边带教法；CBL教学法；重症医学科；
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【中文期刊】 伍路 李晓阳 等 《中国高等医学教育》 2020年1期 75-76页
【摘要】 目的:探讨OMP(One Minute Preceptor,一分钟督导教学法)及SNAPPS教学法在妇产科临床实习中的有效性和可行性.方法:2017年1月—12月我院妇产科实习生参与OMP+SNAPPS教学,通过教师、学生完成调查表,多站点...
- 概要：
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【中文期刊】 布力布丽·巴哈提 罗燕飞 等 《中国卫生产业》 2020年17卷26期 153-155页
【摘要】 目的 研究SNAPPS床边带教教学法在儿科临床教学的应用效果.方法 选择该院2019年儿科专业2个班共130名学生为观察对象.按随机数表法将学生分成观察组及对照组,各65名,为对照组给予传统的教学方法实施教学,为观察组实施SNAPPS床边带...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 楼棪 《中华临床医师杂志(电子版)》 2021年15卷9期 704-706页ISTICCA
【摘要】 脊柱外科领域疾病种类多，理论知识范围广，授课难度大。传统大班授课模式存在学生不易理解和记忆、课本知识与临床相脱节、授课过程单调乏味等问题。在新型冠状病毒疫情期间，将基于案例教学法应用于脊柱外科小班化教学取得了良好的教学效果，不仅能够促进学生...
【关键词】 基于案例教学法；一分钟督导教学模型；SNAPPS教学模型；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 冯虹 崔俊才 等 《中国康复医学杂志》 2024年39卷8期 1205-1208页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 SNAPPS(summarize,narrow,analyze,probe,plan,select)教学法是床边教学法之一,该教学法是一种六步、以学习者为中心的学生案例展示技术[1].
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