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【中文期刊】 屈红 秦爱玲 《护理学杂志》 2017年32卷9期 53-55,59页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨实习护生行为安全管理方法,以提高临床实践中的识险避险能力.方法 按实习时间将2011年7月至2013年4月的实习护生587名作为对照组,采用传统教学法;2013年7月至2015年4月的实习护生533名作为实验组,在常规教学基础上实...
- 概要：
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【中文期刊】 罗声琼 罗丽 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷1期 82-86页 ISTIC
【摘要】 本研究尝试运用安全训练观察程序进行儿科实习护生行为安全管理,通过选拔优秀带教人员,实施带教准入;强化培训内容及考核流程;实施现场观察管理;重点把正在实施的操作行为、操作状态客观记录,针对操作中的不安全行为进行修正和改进.结果表明,实习护生对...
- 概要：
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【中文期刊】 屈红 秦爱玲 《中华医学教育杂志》 2017年37卷3期 453-456页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨安全训练观察程序在护理专业实习行为安全管理中的应用效果.方法 成立安全观察小组,针对临床护理教师及其所带教学生,运用安全训练观察程序,实施现场安全观察与行为训练,并评价效果.结果 安全训练观察程序应用后,涉及护理专业学生的不良事件...
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【中文期刊】 陈群芬 郜红梅 等 《中华现代护理杂志》 2014年20卷14期 1660-1663页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨行为安全观察与沟通（ STOP ）管理方法在临床护生带教中的应用效果。方法选择2012年3-4月在泌尿外科病房实习的两组护生为管理对象，每组20名。3月份入科的护生为对照组，给予常规带教管理方法，4月份入科的护生为试验组，给予ST...
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