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【中文期刊】 崔圆圆 张标新 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年23卷1期 34-38页 ISTIC
【摘要】 目的 比较学龄前儿童不同间隔时间序贯植入双侧人工耳蜗术后听觉效果.方法 选取2022年2月~2023年5月在本院诊治的45例13~68个月学龄前儿童,按序贯植入的间隔时间分为双侧人工耳蜗序贯植入1组(sequential bilateral...
【中文期刊】 Wenhao LI Chao SONG 等 《浙江大学学报(英文版)(B辑:生物医学和生物技术)》 2024年25卷11期 1009-1019页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Intelligence quotient (IQ) and adaptive behavior are the influencing factors of autism spectrum disorder (ASD) in childr...
【关键词】 Autism spectrum disorder (ASD); School-age children; Intelligence quotient (IQ);
【中文期刊】 卢富荣 王侠 等 《心理发展与教育》 2012年28卷1期 24-30页
【摘要】 对北京市389名儿童入学准备的类型进行研究,探讨不同入学准备类型儿童的特点,并通过追踪数据考察儿童入学准备类型对其一学期后学校适应的影响。结果表明:(1)入学准备可以分为入学准备良好、身体健康和动作技能准备不足、身体健康和动作技能突出/其他...
【中文期刊】 查丹 付白娣 等 《发育医学电子杂志》 2024年12卷2期 89-95页
【摘要】 目的 探究学龄期支气管哮喘患儿运动恐惧症现状及影响因素.方法 选取2020年1月至2022年1月于南京医科大学附属儿童医院呼吸科就诊的206例学龄期支气管哮喘患儿为研究对象,依据运动恐惧症量表(tampa scale for kinesop...
【中文期刊】 汪小燕 万宇辉 等 《中国健康教育》 2023年39卷9期 771-776,782页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解学龄前儿童行为问题和睡眠质量的现况,探讨学龄前儿童行为问题与睡眠质量的相关性.方法 选取合肥市城区5442名学龄前儿童家长进行问卷调查,采用Conners父母用症状问卷(Parent Symptom Questionnaire,P...
【中文期刊】 施玮 徐万田 《河北医药》 2023年45卷12期 1902-1906页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专科玩具游戏干预对学龄前患儿牙科恐惧症及生理应激反应的影响.方法 选取 2019 年1~12 月 80 例龋齿患儿按照随机数字表法分为试验组和对照组,每组 40 例,对照组给予常规护理,试验组在常规护理基础上实施专科玩具游戏干预....
【中文期刊】 Jie Luo Amy van Grieken 等 《世界儿科杂志(英文版)》 2023年19卷3期 243-250页
【摘要】 Background The impact of stressful life events(SLEs)in early childhood is often ignored.We aimed to examine longitudinal...
【关键词】 Child health; Preschool children; Stressful life event;
【中文期刊】 Li-Ping Yang Chun-Bo Li 等 《世界儿科杂志(英文版)》 2022年18卷12期 804-809页
【摘要】 Background Developmental dyslexia(DD)is a specific impairment during the acquisition of reading skills and may have a li...
【关键词】 Developmental dyslexia; Prevalence; Primary school children;
【中文期刊】 Adhikari Poudel Sasmita Angolkar Mubashir 等 《全球健康杂志(英文)》 2022年6卷2期 91-94页
【摘要】 Background:Anemia is a common public health problem throughout the globe with its main effect not only on health of peop...
【关键词】 Anemia; Nutritional education; School children;
【中文期刊】 蔡婧 任艳玲 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2011年20卷1期 22-24页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 对7~12岁学龄期儿童冲突监测的行为学及事件相关电位(ERP)进行研究,探讨各年龄组儿童冲突监测的发展变化特点.方法 7~12岁正常儿童131名,采用持续性操作测试(CPT)任务,对各年龄组儿童行为学和ERP非靶N2波幅进行比较分析....