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【中文期刊】 胡本泽 黄宇虹  等 《中国医学伦理学》 2025年38卷1期 46-51页 ISTICPKU

【摘要】 2023 年 9 月《科技伦理审查办法(试行)》发布,其第三章第三节修订了有关伦理审查简易程序的条款.对这一条款的修订,为进一步优化伦理审查工作、确保伦理审查程序有章可循、提高科研效率提供制度保证."简易程序"并不意味着降低审查质量和要求,...

【关键词】 科技伦理； 伦理审查； 简易程序审查；

【中文期刊】 周维佳 孙悦  等 《中国医学伦理学》 2024年37卷5期 542-549页 ISTICPKU

【摘要】 当今,国际国内科技创新活动均面临不同类别和不同程度的伦理风险,给人类社会带来诸多负面影响,甚至威胁个人生命和财产安全.为进一步规范科技伦理审查,强化风险防控,促进负责任创新,2023 年 9 月,十部委联合发布了《科技伦理审查办法(试行)》...

【关键词】 科技创新活动； 伦理审查； 责任主体；

【中文期刊】 郭金玲 刘贝贝  等 《中国医院管理》 2024年44卷10期 62-66页 ISTICPKU

【摘要】 目的 了解三级医院医师对医学科研伦理审查规范认知的现状及影响因素.方法 采用问卷调查法,向河南省三级医院医师发放问卷2 067份,有效回收率为81.95％.结果 (1)医师对《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》的认知率为69.01％,对《关...

【关键词】 三级医院； 医师； 医学科研；

【中文期刊】 王山 周梅  《生物学教学》 2024年49卷2期 36-39页 PKU

【摘要】 真实科研情境可以创造良好的科学思维范式,有助于培养科学精神,提升科学素养.以"细胞呼吸"专题复习为例,基于真实科研情境,创设思维环境,通过对实验数据的解读、分析,对实验方案的设计及评价改进等,构建成纤维细胞生长因子21(FGF21)调控细胞...

【关键词】 真实科研情境； 科学思维； 专题复习；

【中文期刊】 孙秀梅  《生物学教学》 2024年49卷6期 16-19页 PKU

【摘要】 以"同位素标记法与荧光标记法"为主题,整合教材上相关的科学史实验,设计并实施了单元教学.教学过程中运用了情境教学、进阶教学、深度教学、游戏和问题驱动等教学策略,旨在提高复习效率,全面发展学生的学科核心素养.

【关键词】 科学史实验； 单元复习； 同位素标记法；

【中文期刊】 郑艺芳  《生物学教学》 2024年49卷9期 16-19页 PKU

【摘要】 基于学习进阶理论,从提升学生科学论证能力的角度出发,以"遗传"微专题复习教学为例,构建"遗传"学习进阶框架,在各进阶节点渗透不同水平的论证任务,以科学论证为思维工具,促进概念学习进阶,同时使学生论证能力得到进阶发展,从而实现概念和思维的螺旋...

【关键词】 学习进阶； 科学论证； 遗传；

【中文期刊】 瞿翔  《生物学教学》 2024年49卷1期 41-44页 PKU

【摘要】 以"构建高效生产蛛丝蛋白的生物反应器"这一真实科研情境为背景,以科研历程为主线,以任务驱动学生合作探究,从个体、细胞水平构建制备生物反应器的多样化方案,从分子水平比较同一反应器的不同制备方案,培养学生的工程学思维,发展学科核心素养.

【关键词】 科研历程； 生物反应器； 蛛丝蛋白；

【中文期刊】 马艳华 扈瑞平  等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 119-122页

【摘要】 生物化学是医学类专业的必修基础课,在理论与实验教学中注重培养学生的科研能力,符合"新医科"背景下对创新医学人才教育培养的要求,对于提高学生学习效果及培养专业能力十分重要.科研工作的基础是学术文献,查阅文献是学生科研能力提高的重要途径,阅读学...

【关键词】 生物化学； 科研能力； 学术文献；

【中文期刊】 孙健 翁学智  等 《现代医院》 2024年24卷2期 311-313,316页

【摘要】 研究者发起的临床研究(investigator initiate trial,IIT)项目日益增多,科学、可行、详尽、清晰的研究方案是保证临床试验能够顺利实施,并获得科学、准确和可靠结果的重要前提.文章以北京某三甲医院 132 项IIT项目...

【关键词】 临床研究； 科学性审查； 研究方案；

【中文期刊】 张发勇 张玮倩  等 《医疗装备》 2024年37卷23期 38-41,45页

【摘要】 药品监督管理部门肩负保护和促进公众健康的重大使命,服务药械全生命周期监管和产业高质量发展,亟待引入科学监管体系,尽快完成产品全生命周期闭环管理,以及治理制度与管理目标的实现.该研究通过阐述中国药品监管科学及审评制度的发展现状,并结合河北省内...

【关键词】 监管科学； 审评； 药监；