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【中文期刊】 曹丽君 李琳 等 《中华护理教育》 2026年23卷5期 587-593页CSCD
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育理念的"问题-案例"双轨导向教学模式对肿瘤内科护理实习生临床实践能力和自我导向学习能力的影响.方法 采用整群随机对照试验设计,选取2024年8月—2025年5月在山西省某三级甲等医院肿瘤内科本科护理实习生为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚彦香 邓妍 等 《护理学杂志》 2025年40卷24期 70-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨Bloom目标教学联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学法在临床护理实习中的应用效果.方法 采用前瞻性非同期对照设计,将2023年7-11月在甲乳外科实习的52名实习护生纳入对照组,采用传统教学方法;将2023年12月至20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴可佳 赵奕芬 《中华护理杂志》 2025年60卷z2期 111-116页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解消毒供应中心护士岗位胜任力的现状,探讨自主学习能力在职业认同感与岗位胜任力间的中介效应,为护理管理者制订有效的干预措施提供依据.方法 采用便利抽样法,于2025年6月1-30日连续抽取福建省各级医院消毒供应中心的护士作为调查对象....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李静 原志芳 等 《天津护理》 2025年33卷2期 168-174页
【摘要】 目的:探究三级甲等医院护理人员自主学习能力和创新行为水平的潜在类别特征,并分析不同特征的影响因素,提出相应的改善对策.方法:采用便利抽样的方法,于2022年10月至11月,采用一般资料调查表、护士创新行为量表、护士自主学习能力评价量表对天津...
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【中文期刊】 李巧 王小丹 等 《中国健康心理学杂志》 2014年6期 901-902,903页ISTIC
【摘要】 目的：对自制的医学生自主学习能力测评量表，进行信度、效度检验，检验其在医学生中的适用性。方法采用横断面调查的方法，用医学生自主学习能力测评量表对全国3423名医学生进行测评。结果总量表重测信度为0．992（ P ＜0．001），各分量表重测...
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- 结论：
【中文期刊】 蒋培亚 尹作娟 等 《护理与康复》 2014年13卷8期 729-731页ISTIC
【摘要】 目的 调查护理本科实习生自主学习准备度与临床实践能力现状并研究两者之间的相关性.方法 采用中文版自主学习准备度量表对85名本科护生进行调查,用自制临床实践能力评价指标体系由相应16个科室的护理教学组长对护生进行临床实践能力评价.结果 护生的...
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【中文期刊】 李红 赵丽 等 《中国实用护理杂志》 2017年33卷11期 854-858页ISTIC
【摘要】 目的 分析临床护士情商、心理弹性、心理授权对自主学习能力的影响,为护理管理者采取相关措施提高护士自主学习能力提供理论借鉴.方法 便利抽取天津市6所三级甲等医院的270名在职护士,采用护士自主学习能力评价量表、情商量表、心理弹性量表、心理授权...
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- 方法：
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【中文期刊】 史芳 李金钟 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷1期 68-69页ISTIC
【摘要】 高等职业教育担负着培养掌握基础理论知识、具有全面素质和综合能力的应用型人才的重任.培养高等职业学校学生的自主学习能力,目的 是使其具有可持续发展的能力.采用问卷调查方法,对天津医学高等专科学校学生的自主学习能力情况进行了调查和分析.根据调查...
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