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【中文期刊】 彭倩宜 邹宇 《继续医学教育》 2024年38卷10期 70-73页
【摘要】 重症医学是一门综合性、实践性较强的学科,危重症患者的抢救具有高度的紧迫性和复杂性,很多典型的重症救治场景难以在床旁演示,且危重症治疗需要在床旁密切监测病情变化,及时调整治疗决策,所以传统的理论教学难以融入临床实践,成为重症临床教学的难点.本...
- 概要：
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【中文期刊】 张丹丹 王晓雪 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 79-81页
【摘要】 目的:评价Gibbs反思循环模式结合SimMom模拟教学在妇产科住院医师助产培训中的效果.方法:采用随机数字法,将2020年1月至2021 年1月参加妇产科住院医师规范化培训的27 人住院医师分成对照组13 人,试验组14人.对照组采用Si...
【关键词】 Gibbs反思循环模式；SimMom模拟教学；妇产科；
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【中文期刊】 钟伟芬 卢惠平 等 《中国卫生产业》 2022年19卷10期 158-161页
【摘要】 目的 探究基于SimMom高端模拟人的情景模拟教学在产科临床技能培训中的应用价值.方法 选取2021年7月—2022年3月在广州市花都区人民医院产科工作3年以下住院医师及助产士共32名,随机将其分为两组,各16名.对照组采用传统教学方法进行...
【关键词】 SimMom高端模拟人；情景模拟教学；产科；
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【中文期刊】 吴向莉 李远珍 《长江大学学报（自科版）》 2018年15卷16期 89-91页
【摘要】 目的:探究对SimMOM高级妇产模拟人在《妇产科护理学》助产方向实验教学效果的影响.方法:以学校60名本科护生作为研究对象,每组30名.对照组采用常规模拟人模型教学方式,实验组采用SimMOM高级妇产模拟人模型教学方式.对两组护生的教学效果...
【关键词】 SimMOM高级妇产模拟人；妇产科护理学；实验教学；
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【中文期刊】 王佳 宋青 等 《中国高等医学教育》 2018年11期 14-15页
【摘要】 目的:探讨SimMom全身互动型模拟人及Newbaby在产科实习生临床技能培训中的作用.方法:将我校2009级七年制实习医生69名随机分成两组,SimMom模拟人及Newbaby教学组(35人)和传统模具教学组(34人),讲授正常分娩及新生...
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【中文期刊】 程春花 《中国卫生产业》 2016年13卷29期 107-108页
【摘要】 目的：研究分析SimMom模拟人在产科临床实习教学中的应用效果。方法2015年10月-2016年8月取该院实习医生78名作为研究对象，将实习医生分为观察组和对照组，均为39名，对照组实习医生应用传统教学模式，观察组实习医生应用SimMom模...
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【中文期刊】 宋青 王佳 等 《中国医学教育技术》 2015年4期 448-450页
【摘要】 目的：探讨 SimMom 模拟人应用于产科本科生临床实习教学中的作用。方法将85名五年制实习医生随机分成传统模式教学组（43人）和 SimMom 模拟人教学组（42人），通过测试和调查问卷的方式对两种模式的教学效果进行比较。结果SimMom...
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【中文期刊】 邢长英 李萍 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷2期 261-264页ISTIC
【摘要】 目的探讨产科学实习中应用产科模拟人(SimMom)模拟教学的效果.方法选取上海交通大学附属第六人民医院产科82名实习学生作为研究对象,分为两组进行产科临床技能培训.其中实验组42名学生,应用SimMom进行模拟教学;对照组40名学生,采用传...
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【中文期刊】 薛艳 李雪兰 《中国医学教育技术》 2014年1期 60-62页
【摘要】 分娩机制是产科教学的重要内容之一，是学习异常分娩和处理产程的基础。由于整个过程比较抽象，所以一直以来是产科教学的难点。我们首次将SimMom全身互动型分娩模拟人用于产科《正常分娩机制》的见习教学中，并对其应用价值及效果进行了探讨。 SimM...
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